北京2022高一合格考時(shí)間

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北京2022高一合格考時(shí)間！高一是整個(gè)高中的基礎(chǔ)，是整個(gè)高中的開(kāi)始，同學(xué)們一定要打好基礎(chǔ)開(kāi)好頭，讓自己的高中從高一開(kāi)始就能夠輕松學(xué)習(xí)認(rèn)真考試。下面，小編為大家?guī)?lái)北京2022高一合格考時(shí)間。

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　　高一年級(jí)的同學(xué)們，高一階段是你們高中學(xué)習(xí)生涯中的起點(diǎn)，期中診斷為你們的勤奮學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)拼搏提供了展示平臺(tái)，去年期中和期末診斷，我校整體情況是穩(wěn)中有進(jìn)，穩(wěn)中有升，和同類(lèi)學(xué)校相比，我們找到了差距和不足，也看到了希望，這次期中診斷我相信每位同學(xué)都希望在這次診斷中向家長(zhǎng)、向老師交上一份滿(mǎn)意的答卷。

　　為了更好地做好期末復(fù)習(xí)迎考工作，在此提出以下六個(gè)方面的要求和希望：

　　先進(jìn)要營(yíng)造迎接期中診斷的氛圍和環(huán)境

　　各班要營(yíng)造安靜、和諧的復(fù)習(xí)環(huán)境，要利用夕會(huì)和班會(huì)進(jìn)行期中診斷動(dòng)員，班與班之間要瞄準(zhǔn)比拼對(duì)象，要全方位進(jìn)行比拼，比拼學(xué)風(fēng)、比拼班風(fēng)、比拼期中診斷成績(jī)和排位，班主任與班主任要比拼對(duì)班級(jí)的管理、比拼對(duì)學(xué)困生的教育、比拼營(yíng)造迎考氛圍的能力，孩子與孩子之間要比拼誰(shuí)更勤奮、更自覺(jué)、更投入、抗干擾能力誰(shuí)更強(qiáng);教師與教師之間比拼敬業(yè)程度、比拼課堂效率、比拼培養(yǎng)補(bǔ)差效果，學(xué)科與學(xué)科之間要比拼聯(lián)考貢獻(xiàn)度，語(yǔ)數(shù)外成績(jī)要體現(xiàn)出我們高一的整體策略安排，要高位均衡，其他學(xué)科要爭(zhēng)做大貢獻(xiàn)。

　　第二、要制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃

　　計(jì)劃是為達(dá)到目的而采取的具體措施和對(duì)時(shí)間的科學(xué)分配。離期中診斷還有17天，同學(xué)們要明確目標(biāo)、分析現(xiàn)狀、找出差距，制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃�？茖W(xué)地分配學(xué)習(xí)時(shí)間要向四個(gè)方面傾斜：一向語(yǔ)數(shù)外傾斜;二向老師課堂上講的重點(diǎn)內(nèi)容傾斜;三向自己存在的問(wèn)題傾斜;四向?qū)嶋H問(wèn)題傾斜。具體做好以下幾個(gè)方面：

　　1、確立增分目標(biāo)。

　　你把去年期中和期末診斷成績(jī)(包括總分、和單科成績(jī))取一個(gè)平均值，當(dāng)然也可以一個(gè)你心目中的理想成績(jī)，作為你確立目標(biāo)的基礎(chǔ)，然后，分學(xué)科確定增分目標(biāo)。

　　2、把增分目標(biāo)分解到具體的題型或知識(shí)板塊上，然后重點(diǎn)鞏固，重點(diǎn)突破，提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性和有效性。

　　3、語(yǔ)數(shù)外和理化診斷相對(duì)比較多的學(xué)科要分析自己的失分原因，并按原因?qū)㈠e(cuò)題歸類(lèi)，特別要把那些容易解決的失分盡快的解決掉。把自己做過(guò)的試題進(jìn)行匯總，分學(xué)科、按類(lèi)別進(jìn)行梳理和總結(jié)，從中把握解題規(guī)律，開(kāi)拓自己分析問(wèn)題的思路。原題再做，錯(cuò)題重做，基礎(chǔ)題和中檔題重點(diǎn)做。政史地生要利用好晚讀時(shí)間，及時(shí)記憶。

　　第三、要鞏固復(fù)習(xí)鞏固環(huán)節(jié)

　　希望同學(xué)們?cè)谟紡?fù)習(xí)過(guò)程中要注重對(duì)知識(shí)的梳理、歸納和總結(jié)，使所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化、條理化、網(wǎng)絡(luò)化，不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。要借助復(fù)習(xí)，狠抓基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺，把知識(shí)理解得更深刻，掌握得更牢固，從而進(jìn)一步了解過(guò)程，夯實(shí)雙基，提高綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。

　　復(fù)習(xí)應(yīng)注意的問(wèn)題有：

　　1，及時(shí)復(fù)習(xí)，做到“不欠賬或少欠賬”。養(yǎng)成日復(fù)習(xí)、周復(fù)習(xí)的習(xí)慣。

　　就記憶的規(guī)律而言“9小時(shí)內(nèi)溫故10分鐘，勝于10天后復(fù)習(xí)1小時(shí)”。

　　2，要緊緊圍繞基礎(chǔ)知識(shí)，思考它們形成的過(guò)程、使用的條件、應(yīng)用的'范圍等。

　　3，要反復(fù)復(fù)習(xí)，做到“步步為營(yíng)”。

　　4，復(fù)習(xí)要形成自己的思路。做到“把前后知識(shí)貫穿起來(lái)，形成完整的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)”。

　　5，復(fù)習(xí)中遇到的問(wèn)題，不要急于看書(shū)或問(wèn)人，要先想后看再問(wèn)。

　　6，要利用好兩個(gè)10分鐘，睡覺(jué)前10分鐘，醒來(lái)后的10分鐘。

　　7，樹(shù)立以下理念：

　　不要求科科每天都要復(fù)習(xí)，但有些科目或有些內(nèi)容必須進(jìn)行復(fù)習(xí)。

　　看書(shū)是復(fù)習(xí)，嘗試回憶也是復(fù)習(xí);歸納整理是復(fù)習(xí)，理清解題思路也是復(fù)習(xí)。

　　完成老師布置的任務(wù)固然重要，進(jìn)行必要的復(fù)習(xí)更重要。

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