2008年學(xué)而思家教部四年級(jí)小學(xué)數(shù)學(xué)寒假班招生簡(jiǎn)章

2007-12-13 11:36:55 　來源：學(xué)而思教育

　1、超高的小學(xué)、優(yōu)異的診斷成績(jī)——學(xué)而思小學(xué)數(shù)學(xué)網(wǎng)較值得被信任。

　�。蹖W(xué)而思?xì)v年小學(xué)考入重點(diǎn)中學(xué)成績(jī)］：2007年學(xué)而思六年級(jí)學(xué)員在小學(xué)中勇創(chuàng)輝煌佳績(jī)，考入人大附中的人數(shù)達(dá)到了317人，相比前三年人數(shù)有了極大的超越（2004年考入人大附中人數(shù)為42人，2005年考入人大附中人數(shù)為133人，2006年考入人大附中人數(shù)為214人）。其余孩子也均被北京四中、實(shí)驗(yàn)中學(xué)、中學(xué)、清華附中、首師附中、十一學(xué)校、一零一中學(xué)、北京八中、三帆中學(xué)、陳經(jīng)倫中學(xué)、朝陽外國語學(xué)校等重點(diǎn)中學(xué)錄取，考入重點(diǎn)中學(xué)的比例在95%以上。

　　[小學(xué)數(shù)學(xué)診斷成績(jī)展示]：在2007年的“希望”全國數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽決賽中，學(xué)而思小學(xué)組取得了非常優(yōu)異的成績(jī)，其中獲得全國5人，全國銀牌9人，全國銅牌230人，全國優(yōu)勝獎(jiǎng)233人。

　　第12屆全國“華羅庚金杯少年數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽”中，學(xué)而思100名學(xué)員參賽，其中58人獲獎(jiǎng)，13人獲得華羅庚金杯一等獎(jiǎng)， 21人獲得華羅庚金杯二等獎(jiǎng)，24人獲得華羅庚金杯三等獎(jiǎng)。

　　2、四年級(jí)學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)的重大意義在哪里？

　　根據(jù)對(duì)歷年成功考入重點(diǎn)中學(xué)的孩子信息統(tǒng)計(jì)來看，幾乎超過半數(shù)的孩子都是從三年級(jí)開始著手為小學(xué)做準(zhǔn)備的，而四年級(jí)正是取得各類診斷成績(jī)和提高競(jìng)爭(zhēng)力的較好時(shí)機(jī)。方式主要有兩種，一是積極參加各類數(shù)學(xué)診斷，二是在目標(biāo)校的培訓(xùn)班升入靠前班次。

　　我們都知道，重點(diǎn)中學(xué)普遍認(rèn)可的數(shù)學(xué)診斷，如“希望”全國數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽、華羅庚金杯少年數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽、走進(jìn)美妙數(shù)學(xué)花園、數(shù)學(xué)解題能力展示活動(dòng)（即以前的“北京數(shù)學(xué)花園探秘試題”）都已經(jīng)在四年級(jí)時(shí)全面啟動(dòng)。盡早參加數(shù)學(xué)診斷能夠使孩子的小學(xué)數(shù)學(xué)水平在這個(gè)較好的智力發(fā)育期得到大幅度提高，達(dá)到開闊眼界、活躍思維的作用。從另一個(gè)角度來說，由于重點(diǎn)中學(xué)非�？粗厝珖鴶�(shù)學(xué)邀請(qǐng)?jiān)\斷的名次，如果能從四年級(jí)開始參加診斷，并能夠通過每一次的診斷摸索出解題思路，那么等到了五、六年級(jí)的時(shí)候，能夠拿到三等獎(jiǎng)以上的名次就不是難事，還有各個(gè)重點(diǎn)中學(xué)出題時(shí)經(jīng)常參考近幾年的比賽，從小著手準(zhǔn)備也能使孩子逐步深入熟悉重點(diǎn)中學(xué)選擇診斷的題型。

　　另外，重點(diǎn)中學(xué)基本都從各自培訓(xùn)班前一、二班內(nèi)擇優(yōu)選擇生源，雖然此類培訓(xùn)班學(xué)到的知識(shí)非常有限，甚至培訓(xùn)部里所講得內(nèi)容和他的診斷內(nèi)容有很大的出入。但是為了能夠獲得小學(xué)時(shí)的“診斷資格”，在培訓(xùn)班中“占位”也是一種好的途徑。但家長(zhǎng)們要知道，由于重點(diǎn)中學(xué)都從在培訓(xùn)班中班次靠前的學(xué)員中進(jìn)行擇優(yōu)錄取，所以要想成在各個(gè)重點(diǎn)中學(xué)培訓(xùn)部里獲得好的名次還必須對(duì)孩子的小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)與鞏固，以保持足夠的競(jìng)爭(zhēng)力。

　　而寒假正是極好的準(zhǔn)備診斷和提高競(jìng)爭(zhēng)力的好時(shí)機(jī)，要使這個(gè)假期的學(xué)習(xí)發(fā)揮出較大效果，制定科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃更是必不可少的。

　　3、學(xué)而思為孩子制定了哪些有效的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃？

　　寒假是個(gè)極其關(guān)鍵的時(shí)期，孩子必須花時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)、鞏固提高。同時(shí)，寒假又是一個(gè)能夠集中時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)的階段，所以寒假對(duì)于四年級(jí)的孩子來說尤為重要。學(xué)而思小學(xué)數(shù)學(xué)網(wǎng)針對(duì)四年級(jí)的寒假學(xué)習(xí)安排主要突顯以下三個(gè)方面的特點(diǎn)：

　　結(jié)合全國數(shù)學(xué)邀請(qǐng)?jiān)\斷：與前幾年相比，北京的小孩子在小學(xué)階段能夠參加的全國數(shù)學(xué)邀請(qǐng)?jiān)\斷越來越少，但是各各重點(diǎn)中學(xué)對(duì)于比賽證書的看重程度卻絲毫沒有減弱。因此每年一次的全國““希望”全國數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽”小學(xué)數(shù)學(xué)診斷的重要性也就慢慢凸顯出來。小學(xué)階段的““希望”全國數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽”數(shù)學(xué)診斷只針對(duì)小學(xué)四、五、六年級(jí)孩子。很多重點(diǎn)中學(xué)在考察孩子綜合素質(zhì)的時(shí)候比較看重?cái)?shù)學(xué)診斷的獲獎(jiǎng)經(jīng)歷，““希望”全國數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽”成績(jī)也就首當(dāng)其沖受到重視。所以，我們?cè)诤侔嗟闹v義中我們?nèi)谌肓私鼛啄辍啊跋Ｍ比珖鴶?shù)學(xué)邀請(qǐng)賽”數(shù)學(xué)診斷診斷試題，以及大量難度類似的精編““希望”全國數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽”診斷模擬題，從而使同學(xué)們能夠更有針對(duì)性地把握好考點(diǎn)，能夠更為直接地體會(huì)和掌握““希望”全國數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽”診斷診斷的重點(diǎn)試題。

　　承上啟下：這個(gè)寒假的學(xué)習(xí)我們將會(huì)對(duì)四年級(jí)上學(xué)期所涉及到的知識(shí)點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)進(jìn)行分類匯總，有效地幫助同學(xué)們進(jìn)行知識(shí)的梳理，以便有針對(duì)性地查漏補(bǔ)缺，同時(shí)達(dá)到對(duì)知識(shí)點(diǎn)的鞏固提高的目的。同時(shí)，我們還會(huì)學(xué)習(xí)四年級(jí)下學(xué)期的部分重要知識(shí)點(diǎn)，從而達(dá)到承上啟下的效果。

　　集中性強(qiáng)：根據(jù)我們教研組老師長(zhǎng)期的研究經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)參考了各種訓(xùn)練隊(duì)（如國家數(shù)學(xué)奧林匹克訓(xùn)練隊(duì)等）的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)集中時(shí)間有針對(duì)性地學(xué)習(xí)，其學(xué)習(xí)效果尤為明顯。寒假班與秋季班相比，其較大的一個(gè)特點(diǎn)就是集中性強(qiáng)。秋季班是一周一次課，而寒假班將時(shí)間集中在一起學(xué)完8次課，這樣就把孩子的時(shí)間和精力集中在了一起。相信經(jīng)過這樣8次課的集中學(xué)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)一定還會(huì)有一個(gè)質(zhì)的飛躍。

　　4、寒假班學(xué)員將會(huì)得到哪些先進(jìn)資料與信息？

　　精品講義：學(xué)而思的講義都是由學(xué)而思資深老師組成的“講義組”親手編撰的。講義根據(jù)北京市較新的診斷招生發(fā)展方向精心制作而成，把較新的題型、較熱的知識(shí)點(diǎn)、較經(jīng)典的知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析整合，并結(jié)合三年級(jí)孩子的實(shí)際接受情況進(jìn)行編寫，使每一講的講義都具有非常高的教學(xué)價(jià)值和學(xué)習(xí)價(jià)值，同時(shí)，我們每期班的講義都在不斷改編完善，以確保我們每一講的講義都是較時(shí)新的，都是較適合四年級(jí)學(xué)員的。

　　信息指導(dǎo)：學(xué)而思有著較專業(yè)的信息指導(dǎo)和分析系統(tǒng)。依據(jù)龐大的小學(xué)數(shù)學(xué)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)資源，較新較全面的收集目前中小學(xué)招生教育的情況以及小學(xué)較新政策和重點(diǎn)中學(xué)動(dòng)態(tài)，并由相關(guān)人士給予專業(yè)分析，在孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過程中給家長(zhǎng)以正確的選擇和規(guī)劃。學(xué)而思在寒假班時(shí)將不定期向孩子家長(zhǎng)提供這些先進(jìn)的信息資料。

　　【培養(yǎng)目標(biāo)】：鞏固提高秋季班的重點(diǎn)、難點(diǎn)；熟悉掌握“希望”全國數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽診斷典型試題；為“希望”全國數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽診斷和春季班的學(xué)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備。

診斷題下載：2008年學(xué)而思家教部四年級(jí)小學(xué)數(shù)學(xué)寒假班診斷題