復(fù)習(xí)指導(dǎo)：藝術(shù)類考生如何迎戰(zhàn)高考英語(yǔ)

2008-01-08 16:24:37 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)

　　高考英語(yǔ)內(nèi)容貼近生活，貼近時(shí)代，突出語(yǔ)言的生活化，強(qiáng)調(diào)知識(shí)的靈活運(yùn)用�？记�100天，如何在英語(yǔ)基礎(chǔ)比較薄弱的情況下，打個(gè)翻身仗，考上理想大學(xué)，根據(jù)新干線學(xué)校幾年來(lái)對(duì)藝術(shù)類考生文化課輔導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合大部分藝術(shù)類考生的文化課實(shí)際特點(diǎn)得出-----高考英語(yǔ)成功關(guān)鍵是學(xué)習(xí)方法要得當(dāng)！

　　一、要加強(qiáng)英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)。

　　基礎(chǔ)知識(shí)包括高考詞匯，常用句型和基礎(chǔ)語(yǔ)法等。

　　復(fù)習(xí)要點(diǎn)：

　　1.熟知高考詞匯，詞組及常用句型。記憶單詞時(shí)應(yīng)注意：

　　1).根據(jù)自己的實(shí)際情況，建議每天至少背25--30個(gè)單詞。2004年的詞匯總量為2556個(gè)，其中單詞2152個(gè)，詞組、短語(yǔ)404個(gè)。

　　2).較好在大量閱讀理解中熟記單詞，效果會(huì)更好。既避免了枯燥、單調(diào)的機(jī)械記憶,也訓(xùn)練了閱讀理解能力。

　　3).英文單詞是文字。因此，背單詞時(shí)較好是眼睛盯著，嘴里念著，手里劃著。這就是綜合記憶法。記單詞的確是一件很苦的事。只有知難而進(jìn)，持之以恒，才能達(dá)到目的。

　　2. 把老師講過的重點(diǎn)句型、好的句子和一些好的短文背下來(lái)，試著用重點(diǎn)句型造句子。反復(fù)訓(xùn)練后形成自己的東西。這樣背寫結(jié)合，才能助力提高寫作能力。

　　3. 掌握高考的重點(diǎn)語(yǔ)法。高考英語(yǔ)語(yǔ)法考查面很廣，但是比較突出動(dòng)詞的時(shí)態(tài)，語(yǔ)態(tài)和句法。

　　建議：

　　1)正確理解動(dòng)詞時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)的概念及基本用法，準(zhǔn)確記憶常用時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)的各種句型。高考�？紩r(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)有：一般現(xiàn)在時(shí)、一般過去時(shí)、一般將來(lái)時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、過去進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)、過去完成時(shí)、現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)等。

　　2)句法：側(cè)重考查定語(yǔ)從句，主語(yǔ)從句，賓語(yǔ)從句，表語(yǔ)從句和狀語(yǔ)從句引導(dǎo)詞的選擇。

　　3)正確理解定語(yǔ)從句中先行詞，引導(dǎo)詞(也叫關(guān)系詞)和從句三者之間的聯(lián)系，準(zhǔn)確找出關(guān)系詞在從句中所作的成分。

　　4).對(duì)主語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句和狀語(yǔ)從句的概念要清楚，并且要熟練掌握引導(dǎo)詞。其中引導(dǎo)詞除that沒有詞義外，其它的都有自己的詞義，一定要結(jié)合語(yǔ)境選擇相應(yīng)詞義的引導(dǎo)詞。

　　例如：(1) You’d better not eat too much meat______ you want to become fatter.

　　A.because B. if C. when D. unless

　　如果你不想胖的話，你較好不要吃太多的肉。答案是D unless = if not

　　二、要準(zhǔn)確，靈活運(yùn)用英語(yǔ)知識(shí)。

　　這是對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的較高要求，是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的，也是高考的側(cè)重點(diǎn)。主要體現(xiàn)在完形填空，閱讀理解及寫作題型中。

　　1.完形填空，依據(jù)高考命題原則，考點(diǎn)多為常用實(shí)詞，側(cè)重考察考生對(duì)語(yǔ)意、語(yǔ)境及語(yǔ)篇的理解。即側(cè)重意義上的填空。

　　做完形填空題時(shí)應(yīng)注意：

　　1).先帶著被選答案從頭到尾瀏覽一遍，明顯的空就填，不明顯的空先不要選擇。

　　2).一定要通篇考慮，結(jié)合上下文進(jìn)行選擇。因?yàn)橥晷翁羁盏奈恼陆Y(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，信息相互依存，細(xì)節(jié)環(huán)環(huán)相扣。

　　3).較后再助力統(tǒng)覽一遍，把明顯的錯(cuò)誤選擇改過來(lái)。

　　4). 每天堅(jiān)持做1--2篇完形填空。

　　2. 閱讀理解，這部分是英語(yǔ)綜合能力的體現(xiàn)，也是高中段英語(yǔ)課教學(xué)的重點(diǎn)。高功課材廣泛，體裁多樣，涉及歷史、地理、人文、社會(huì)、科普、書刊介紹，信息技術(shù)變革等，這就要求考生知識(shí)面廣。考查題型一般有：推理判斷題，細(xì)節(jié)確認(rèn)題，詞義猜測(cè)題，主旨概括題和題等。

　　建議：

　　1). 做大量難易程度適合自己實(shí)際水平的不同題材的題,較好是近十年高考閱讀理解部分的容易題和中檔題。并隨著詞匯量的增加，難度逐漸遞進(jìn)。

　　2).做題時(shí)注重提高閱讀速度，高考要求考生的閱讀速度是50—60w/min(每分鐘50—60個(gè)單詞)。建議先看問題，然后帶著問題助力瀏覽，再到局部找相關(guān)信息點(diǎn)，進(jìn)行重點(diǎn)理解。

　　3).每天堅(jiān)持寫2--3篇閱讀理解。通過大量有效的訓(xùn)練，盡可能地抓住容易題和部分中檔題的分。

　　1.寫作建議用簡(jiǎn)單句

　　簡(jiǎn)單句的五種基本句型

　　1).主語(yǔ)+謂語(yǔ)

　　I am coming. 我來(lái)了。

　　2).主語(yǔ)+ be+表語(yǔ)

　　We are students. 我們是孩子。

　　3).主語(yǔ)+ 謂語(yǔ)+賓語(yǔ)

　　He likes English. 他喜歡英語(yǔ)。

　　4).主語(yǔ)+謂語(yǔ)+間接賓語(yǔ)+直接賓語(yǔ)

　　My mother bought me a bike. 我媽媽給我買了一輛自行車。

　　5).主語(yǔ)+ 謂語(yǔ)+賓語(yǔ)+賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)

　　We should keep our classroom clean. 我們保持教室干凈。

　　注意：寫作時(shí)態(tài)多用一般現(xiàn)在時(shí)和一般過去時(shí)。

　　三、聽力

　　高考聽力材料全部來(lái)自口語(yǔ)，大部分詞匯屬于初中詞匯，語(yǔ)速為每分鐘120個(gè)詞。只要同學(xué)們能夠堅(jiān)持聽，這部分的分還是比較容易得到的。

　　建議：

　　1.選擇與高考聽力試題相似的材料，較好是近幾年來(lái)的高考聽力題，或高考聽力模擬試題。

　　2.全身放松，認(rèn)真聽對(duì)話的每一句，尤其是回答句。(針對(duì)聽力先進(jìn)部分)

　　3.用自己已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)預(yù)測(cè)內(nèi)容，推測(cè)重點(diǎn)，抓住要素，捕捉相關(guān)信息。(針對(duì)聽力第二部分)反復(fù)聽，每天至少聽40—60分鐘。

　　4.實(shí)在聽不懂的部分，可以大聲朗讀聽力材料，然后再試著聽。總之，要做好聽力，詞匯、語(yǔ)音是關(guān)鍵。

　　英語(yǔ)成績(jī)的提高是臺(tái)階式的，只要同學(xué)們能夠堅(jiān)持學(xué)習(xí)，一定會(huì)取得理想的成績(jī)。

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