2019年北京卷高考英語(yǔ)作文點(diǎn)評(píng)

2019-05-12 12:12:50 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　2019年北京卷高考英語(yǔ)作文點(diǎn)評(píng)！時(shí)間飛逝，高中的生活就要告一段落了，馬上就要畢業(yè)了，開(kāi)心吧？大家還要面對(duì)較較較重要的高考，準(zhǔn)備了三年，大家一定能行！下面是2019年北京卷高考英語(yǔ)作文點(diǎn)評(píng)!同學(xué)們沖刺高考，加油！

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　　2019年北京卷高考英語(yǔ)作文點(diǎn)評(píng)

　　出品人：愛(ài)智康高中英語(yǔ)團(tuán)隊(duì) 焦翠華老師

　　作文題目：

　　第三部分：書(shū)面表達(dá)(共兩節(jié)，35 分)

　　先進(jìn)節(jié)(15 分)

　　假設(shè)你是紅星中學(xué)高三孩子李華。你的英國(guó)好友 Jim 打算暑假期間來(lái)北京、天津和上海旅游，發(fā)來(lái)郵件詢問(wèn)相關(guān)信息。請(qǐng)你給他回復(fù)郵件，內(nèi)容包括：

　　1. 交通出行;

　　2. 必備衣物。

　　注意：1. 詞數(shù)不少于 50;

　　2. 開(kāi)頭和結(jié)尾已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。

　　Dear Jim，

　　Yours，

　　Li Hua

　　第二節(jié)(20 分)

　　假設(shè)你是紅星中學(xué)高三孩子李華。你們班上周組織了一次以“勞動(dòng)較光榮”為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。請(qǐng)根據(jù)以下四幅圖的先后順序，寫(xiě)一篇英文周記，記述整個(gè)過(guò)程。

　　注意：詞數(shù)不少于 60。

　　提示詞：西瓜 watermelon

　　作文評(píng)析：

　　應(yīng)用文：中規(guī)中矩，難度適中

　　近幾年來(lái)應(yīng)用文的考查基本是介紹結(jié)合其他文體，涉及傳統(tǒng)文化。本次應(yīng)用文仍然是李華的老朋友Jim，本次Jim暑假要來(lái)北京，天津、上海旅游，要求孩子結(jié)合交通出行以及必備衣物給出建議。

　　看到題目應(yīng)該不會(huì)有陌生感，因?yàn)榇饲暗拇笮】贾卸伎歼^(guò)類似的話題，相關(guān)功能句不會(huì)很大障礙，所以得分的關(guān)鍵點(diǎn)集中在給出的建議要注意結(jié)合來(lái)這三個(gè)地方的時(shí)間以及三個(gè)地方的特點(diǎn)。首先，結(jié)合科技的發(fā)展，這三個(gè)城市在交通出行方面有一個(gè)必不可少的共同點(diǎn)：乘坐高鐵。其次，每個(gè)城市注意結(jié)合景點(diǎn)特點(diǎn)給出具體建議。整體看來(lái)，不外乎科技與文化相結(jié)合。仍然遵循了把中國(guó)推向世界，讓國(guó)際友人了解中國(guó)走進(jìn)中國(guó)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)就擔(dān)負(fù)著這種使命。

　　應(yīng)用文還是要注意孩子的邏輯思維與語(yǔ)言能力相結(jié)合，孩子切忌內(nèi)容混亂或單一，表達(dá)無(wú)邏輯，詞匯句型太過(guò)簡(jiǎn)單，語(yǔ)言質(zhì)量不過(guò)關(guān)或交際不得體。

　　情景作文：

　　情景作文的主題一般涉及：校園生活、課外活動(dòng)、公益活動(dòng)、傳統(tǒng)文化以及社會(huì)核心價(jià)值觀。今年的涉及主題為“勞動(dòng)較光榮”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

　　仔細(xì)分析四幅圖我們?cè)谄綍r(shí)的訓(xùn)練中基本都是見(jiàn)過(guò)的，先進(jìn)幅圖：開(kāi)班會(huì)了解活動(dòng)主題是極其常見(jiàn)的場(chǎng)景;第二幅圖：收拾行李與2010年北京高考幫助祖父母安排了去北戴河的旅行中的第三幅圖中幫助爺爺奶奶收拾行李極其相似;第三幅圖：去西瓜地摘西瓜與2011東城一模情景作文，去密云學(xué)農(nóng)活動(dòng)中的“第二幅圖采摘蘋(píng)果、第三幅圖掰玉米”大同小異，;第四幅圖：回家與父母交談的場(chǎng)景在我們今年一二模的作文中也出現(xiàn)過(guò)幾次。由此可見(jiàn)情景作文部分我們要注意場(chǎng)景的遷移，多歸類整理五類型的常見(jiàn)的相關(guān)高頻場(chǎng)景以及用詞和句型套路，當(dāng)然我們?cè)趯?xiě)作的過(guò)程中還要注意情感的滲透，使得文章有靈動(dòng)性。整體看來(lái)情景作文還是很容易得到理想分?jǐn)?shù)的。

　　2020高考學(xué)子當(dāng)掌握好基礎(chǔ)寫(xiě)作句型，如形式主語(yǔ)，there be 句型，使語(yǔ)言多樣化。利用好三大從句，非謂語(yǔ)動(dòng)詞與特殊句式，語(yǔ)言質(zhì)量。靈活使用邏輯詞，使整篇文章更順暢。較后，閱讀輸入是寫(xiě)作輸出的基礎(chǔ)，同學(xué)們要注意在閱讀中揣摩寫(xiě)作手法，培養(yǎng)思維深度，熟練運(yùn)用于寫(xiě)作!

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