專家指導高考數(shù)學：高考數(shù)學應確保基礎分不流失

　　三月下旬的第二次診斷模擬診斷后，后距離高考就只剩兩個多月的時間了，這期間還有填報志愿、高考體檢等事項，實際掌握在孩子手中的時間并不多，如何用好較后這寶貴的時間呢?我覺得應該注意以下幾點：知己知彼，打有準備的仗。

　　各個學校都把第二次模擬診斷作為復習的一個驛站，二模時各學科都完成了一遍全面的復習，因此，診斷的情況可以很好地反映出同學們前一階段整體的復習效果。 同學們應該認真分析試題，找出不足之處，與老師一起重新審視自己的學習安排，從而進行相應的調(diào)整，哪些章節(jié)需要加強，哪些環(huán)節(jié)需要注意，做到有的放矢，才能進一步提高成績。緊跟老師，鞏固先進輪成果。

　　老師作為復習的主導者，從整體上把握了復習的大局，孩子緊跟老師的步伐，完成老師布置的任務，才不會顧此失彼。一模后的復習以專題為主，老師會有重點地選題和組題，不論自己這一部分學得怎樣，都要認真聽講，這是一個綜合提高的過程。

　　同時，會做的題不可掉以輕心。平時的訓練也要有意識地訓練書寫與表達，解答題較好完整地寫出來，不能滿足于知道了思路就行，有時一些細節(jié)會使你的解答過程受阻，如果這種情況發(fā)生在考場上，往往會使人心慌意亂，而在平時，可以幫助我們發(fā)現(xiàn)一些細節(jié)上的漏洞并加以解決，增強診斷時應變的信心和能力。

　　常規(guī)的格式也是要注意的，例如概率題一定要答，立體幾何中向量坐標的寫法，數(shù)列題用數(shù)學歸納法證明的格式，分段函數(shù)的解析式等要求都比較嚴，平時多加留意，診斷時就不會犯錯。積累實戰(zhàn)經(jīng)驗，輕松走入考場。

　　另外，平時還可以經(jīng)常設想一下如果碰到很多關卡怎么去調(diào)整自己的診斷心態(tài)，如何繞過困難，讓自己保持清醒頭腦完成整份試題。如果說把工作做得更細的話，還應該連草稿習慣和卷面布置都要有意識地改進。復習重點，不要走得太偏。

　　近些年來高功課的難度在逐年降低，每一套題中各種難度的題的比例也是很明確的，八成以上的題都不是很難，而壓軸題只有一小部分人能做好，所以每個同學要根據(jù)自己的實際情況來選擇重點，抓好基礎，確保基礎分不流失。評判診斷的成功與否，只看較后的成績，會的題不丟分，不會的題也要盡量去聯(lián)想，爭取得分。合理安排作息計劃，在高考時達到較好狀態(tài)。

　　孩子處于緊張的復習之中，到現(xiàn)在或多或少出現(xiàn)了疲態(tài)，從而也感到煩躁，這是很自然的，不必過于自責，但讓這樣的狀態(tài)持續(xù)到高考卻是不利的。因此，要合理地安排好作息時間，讓自己保持一種輕松愉快的心情，精神飽滿地投入到高考復習中，做到心無雜念，全力以赴。到較后十幾天，還要把每天的較好狀態(tài)調(diào)整到與高考時間一致，才能在診斷中發(fā)揮出自己的較高水平，不要因為這些非智力因素而影響了成績�？傊�一句話，要抓緊時間，做好計劃，認真落實，以較好的精神面貌迎接高考。

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