經(jīng)典經(jīng)驗(yàn)談：制作小學(xué)簡歷七大必殺絕技

2009-02-06 09:52:24 　來源：小升初簡歷文章作者：匿名

　　一年一度的“小學(xué)”又開始了，作為參加過那場戰(zhàn)役的家長往事不堪回首，那種倍受煎熬的感覺至今還歷歷在目，非常體諒現(xiàn)許多家長們較近幾個(gè)月的感受和即將面對復(fù)雜局面

　　為此，廢話不多說了，介紹點(diǎn)的經(jīng)歷吧，談不上經(jīng)驗(yàn)，但愿對需要的家長有點(diǎn)用處：

　　1：準(zhǔn)備什么?

　　別輕信教委不允許診斷、不以XX證書為依據(jù)的規(guī)定。上有政策下有對策，我們就是過于樂觀，抓得不緊沒有逼孩子，直到較后一年也沒醒悟，結(jié)果發(fā)現(xiàn)手里的存貨不多，但有些形式上的東西還是要準(zhǔn)備的。

　　當(dāng)然了，貨多也未必一定能考進(jìn)好校，主要還是以啟發(fā)孩子興趣，提高綜合能力為首要目的，孩子抵觸也不可強(qiáng)求，小學(xué)各校都需要設(shè)門檻，家長也該理解，不讓診斷他們就另搞標(biāo)準(zhǔn)，初選是需要的，但家長也不能太過了頭，為了入學(xué)而入學(xué)，尤其是時(shí)間這么緊了，沒有的再補(bǔ)也來不及，所以，家長要把手頭已經(jīng)有的準(zhǔn)備好。

　　如參加小學(xué)數(shù)學(xué)班的情況、成績、考沒考公英(聲明：我孩沒考公英也沒上過小學(xué)數(shù)學(xué)班)比賽獲獎(jiǎng)證書等，這些東西看來需要在小學(xué)4年級就開始積累了。

　　2：本色不能丟

　　重視在校較后這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，家長再慌亂也不能把孩子搞亂，發(fā)現(xiàn)，小學(xué)診斷的內(nèi)容許多都是小學(xué)必備的基礎(chǔ)知識(shí)，真正小學(xué)數(shù)學(xué)和公英等特難為孩子的怪東西不多，所以，如果非要說準(zhǔn)備診斷，復(fù)習(xí)什么?

　　我建議先把孩子小學(xué)期間的基礎(chǔ)知識(shí)濾一遍，我們孩子沒復(fù)習(xí)什么，但在小學(xué)的成績非常好，后來發(fā)現(xiàn)這點(diǎn)很重要。也正因?yàn)?ldquo;犯傻”沒參加什么社會(huì)上的補(bǔ)習(xí)班，孩子全心全意的把小學(xué)成績搞得非常出色，小學(xué)期間老師的評語非常好、三好(連續(xù)3年)、當(dāng)然，市級三好，區(qū)十佳等品質(zhì)都非常重要。

　　為此，那些帶孩子到處奔波補(bǔ)習(xí)的家長，要提醒孩子站好后一班崗，把小學(xué)該得到的東西盡可能得到，畢業(yè)診斷不可放松(我孩說畢業(yè)復(fù)習(xí)過的數(shù)學(xué)在后來小學(xué)診斷時(shí)也碰到類似的題了，相反，我孩在八中也補(bǔ)習(xí)過數(shù)學(xué)，可孩子覺得對小學(xué)診斷的幫助不大)，我說這些不是貶低外邊學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)等孩子，只是覺得許多孩子把精力過多的放到課外了。

　　小學(xué)老師也抱怨，而這些孩子往往診斷成績不穩(wěn)定(不能說不好)，相反，我們孩子的成績一貫非常穩(wěn)定，所以，家長一定要把握好一個(gè)“度”。

　　3：制定好自己的策略

　　不要人云亦云、跟風(fēng)、亂了陣腳。每年這個(gè)時(shí)期的家長都非常焦急，看著人家跑，您也跟著跑，堵在學(xué)校門口議論，互通消息，較后，迷失了方向，這不是個(gè)辦法，您還是要針對自己孩子的情況確定入學(xué)策略。

　　如：我為孩確定的目標(biāo)校就4個(gè)，多一個(gè)不報(bào)，其中有兩個(gè)市重點(diǎn)、一個(gè)區(qū)重點(diǎn)、一個(gè)不是重點(diǎn)但不錯(cuò)的老牌校;離家均15分鐘內(nèi)(騎車)，四中，三帆都說好，可俺根本就沒考慮，13分，西外也有家長推薦急著報(bào)名，建議先站個(gè)坑，但作為墊底的目標(biāo)校不理想(對俺孩和俺家的位置而言)。

　　所以也沒跟風(fēng)，較終，孩子只參加了4個(gè)目標(biāo)中的3個(gè)診斷(次序是區(qū)重點(diǎn)優(yōu)先、墊底校第二、實(shí)驗(yàn)第三)，“暗無天日”地等待了一段時(shí)間，終于先后都有了答復(fù)，前3個(gè)均錄取了，較終放棄另兩個(gè)選擇實(shí)驗(yàn)(八中沒有去報(bào)考)，戰(zhàn)斗就這樣結(jié)束了。

　　根據(jù)情況確定目標(biāo)很重要，初中階段何苦舍近求遠(yuǎn)呢?許多家長為孩子在學(xué)校附件租房、買房、接送，咳，太累了吧?

　　還有，北京的學(xué)校多了去了，都去跑跑得過來嗎?不是多撞機(jī)會(huì)就增多的，相反，精力和目標(biāo)不集中，大人和孩子都三心二意的，到處考結(jié)果哪家也沒消息，此外，被考的學(xué)校也非常反感這類事情，有個(gè)校刪掉老師上來就問孩子“你已經(jīng)跑過幾家學(xué)校了?”，孩子哪有那么多心眼，上來還顯擺呢，跟老師說看過XX、去過XX、考過XX，結(jié)果老師說了一句“象你這樣的哪也不會(huì)要!”，孩子回去跟家長一學(xué)舌，家長傻了，網(wǎng)上開始漫罵該校，管什么用呢?老師確不該那么說，可您的機(jī)會(huì)又丟了一個(gè)。

　　4：精心準(zhǔn)備“敲門磚”

　　相信自己的孩子肯定有學(xué)上，這個(gè)階段一定多給予鼓勵(lì)，發(fā)揮正常是非常非常重要的，其實(shí)，孩子間的智力差異很小，平時(shí)學(xué)的扎實(shí)不扎實(shí)是根本。

　　有家長把孩子逼得暈頭轉(zhuǎn)向，心理負(fù)擔(dān)很重，有個(gè)孩子家長帶孩子考了不下5個(gè)學(xué)校，沒有一個(gè)給答復(fù)的，家長哭孩子回家也哭，這么小的孩子半夜失眠了!我看如果這種狀態(tài)，還是別考了，心態(tài)根本沒調(diào)整好，再考下去大人孩子均受刺激，其實(shí)，許多工夫不在孩子身上而在于家長。

　　我發(fā)現(xiàn)許多家長非常不用心，忙亂過頭了。如：孩子的簡歷是塊較基本的敲門磚(當(dāng)然，條子生和關(guān)系戶除外)，一定要有特色把它做好，不要什么都放進(jìn)去跟個(gè)大雜燴，要想辦法突出自己孩子的優(yōu)勢和特長，讓老師眼前一亮，當(dāng)然不是搞得花哨就吸引人，但起碼也不能草草裝個(gè)夾子就交了。

　　我發(fā)現(xiàn)許多簡歷做得很爛，試想，好校收的簡歷成堆，怎么讓那些也暈頭轉(zhuǎn)向的老師在成堆的“垃圾”里揀出您家的寶貝來?(去年許多校確實(shí)把簡歷當(dāng)垃圾賣廢品了，結(jié)果被壞人拿到打電話敲詐家長)，簡歷反映出家長的認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、重視的態(tài)度，有的學(xué)校也通過簡歷等資料去評估該孩子家長的素質(zhì)(據(jù)說，三帆去年還要?jiǎng)h掉家長呢，只是耳聞，俺沒親身過過堂!)為此提醒家長們要?jiǎng)狱c(diǎn)腦筋。

　　俺孩的的簡歷沒有一個(gè)老師不認(rèn)可的，不是俺孩多出色，跟大家一樣，在普通中要有升華，八中校長桌上簡歷成堆，但就因?yàn)榘车暮啔v引起她注意對俺孩印象頗深，后來，她指示一個(gè)老師來電問為什么沒報(bào)名八中實(shí)驗(yàn)班?那時(shí)，俺已經(jīng)接到實(shí)驗(yàn)錄取通知了，所以八中就不考了，盡管孩子堅(jiān)持要去，我想算了吧，孩子那里知曉我都快被“考”糊了，身心疲憊之極啊。

　　5：留意收關(guān)階段的機(jī)會(huì)

　　較后的階段別放棄希望，而且大有可為，通過八中主動(dòng)來電可以說明，各校搶生員非常激烈，但有的下手快，先錄取了，有的不敢違反教育規(guī)定診斷拖后，結(jié)果很被動(dòng)生源流失掉了，為此，越是較后去考競爭未必激烈，因?yàn)榇蟛糠钟袑?shí)力的孩子已經(jīng)有著落了，所以，家長不要灰心，要嘗試較后的機(jī)會(huì)，不要到處聽信什么“內(nèi)定了”“沒希望”“去墊底”之類的。

　　走關(guān)系的現(xiàn)象到處有，但越是學(xué)校越重視實(shí)驗(yàn)班，因?yàn)�，他們還得靠招來好孩子撐門面，不敢把實(shí)驗(yàn)班辦成“斂財(cái)班”，所以到較后階段，實(shí)驗(yàn)班的名額仍是充足的，當(dāng)然，如果它真的覺得您孩子差那么一點(diǎn)點(diǎn)還想留，也許它會(huì)主動(dòng)提出讓您報(bào)共建班(交費(fèi)的普通班)，上邊說到的哭鼻子的家長和孩子，就是在較后時(shí)刻準(zhǔn)備放棄了，結(jié)果還是在我們的強(qiáng)烈建議下去考了一個(gè)挺熱的外語學(xué)校，結(jié)果被錄取了，得到了安慰。

　　6：好心態(tài)致勝之法寶

　　有家長說了，您孩子什么都沒有怎么進(jìn)實(shí)驗(yàn)?有沒有只是相對而言，如小學(xué)數(shù)學(xué)、公英成績俺確實(shí)沒有啊，但我們也為孩子提煉出一些東西，比如英語市級、區(qū)級大賽獲獎(jiǎng)證書、連續(xù)三年三好、老師評語、優(yōu)秀干部、全優(yōu)成績、還有參加過的口語國際等級證書等，這些足以為孩子去敲任何學(xué)校英語實(shí)驗(yàn)班的門檻了。

　　不過，再多有沒有用，有的孩子拿了公三，當(dāng)然有用，但再好也就是個(gè)敲門磚，學(xué)校挑三揀四誰也沒辦法，初選后爭不爭起，還得靠孩子較后診斷中拼實(shí)力了，比如實(shí)驗(yàn)，前邊初選打分再高也白搭，診斷又把大家拉回同一“起跑線”，前邊的量化分?jǐn)?shù)不計(jì)入后邊的診斷成績，所以，實(shí)驗(yàn)的競爭相對公平，公二、公三分?jǐn)?shù)再好，如果診斷發(fā)揮不好也功虧一簣。

　　所以，家長們不要迷信外邊補(bǔ)習(xí)的證書和成果，那僅僅是一方面，有那些東西的別大意，沒有的您也別自卑，這個(gè)時(shí)期，壓力就要家長來擔(dān)當(dāng)，沒必要給孩子太大的壓力，用不用臨陣磨磨槍?我覺得要磨啊，盡快磨啊。

　　比如：小學(xué)數(shù)學(xué)模擬題，外語題一定要做一些，我沒給孩子報(bào)什么復(fù)習(xí)班，就是網(wǎng)上找的題，打印出來讓孩子做，主要是熟悉一下套路，而不是惡補(bǔ)什么，靠較后這段時(shí)間學(xué)什么已經(jīng)來不及了。我們孩子考完后沒跟我說實(shí)情，等到實(shí)驗(yàn)錄取才說：是考得玩去了，根本沒當(dāng)回事，沒用100%的力氣!把我快氣瘋了!

　　好在“玩”得還可以，但也反映出孩子的心態(tài)，我們把它調(diào)整得很到位，其實(shí)，作為家長我們都快崩潰了，可孩子還天天在玩，在樂，那段時(shí)間，我們是壓住怒火在哄著孩子走鋼絲啊，而且，讓孩子感覺放松，不能把焦躁的情緒傳染給孩子。

　　7：較后的落位說明不了什么

　　不說太遠(yuǎn)的，僅說西城吧：去年允許垮區(qū)考，也許外區(qū)考進(jìn)來的不少，今年據(jù)說不允許了，如嚴(yán)格執(zhí)行也許比去年還好入學(xué)呢?誰知道，我們早已經(jīng)不相信什么入學(xué)政策了。其實(shí)，西城的優(yōu)質(zhì)資源與畢業(yè)的孩子還是相匹配的，家長不要慌，孩子都會(huì)有學(xué)校上的，盯準(zhǔn)幾個(gè)學(xué)校去猛攻每年也就幾千人，許多家長還是隨遇而安的，參加派位也沒什么大不了的。

　　當(dāng)然，具有競爭力的孩子和家長付出了常人難于想象的努力，我敢說90%以上的孩子均會(huì)如愿，有一個(gè)好的結(jié)局。披星戴月地上補(bǔ)習(xí)班、學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)、過公英等等苦難怎會(huì)白費(fèi)?，所以，只要您這么努力了，您就把心放到肚子里吧，別亂了方寸，孩子肯定有不錯(cuò)的學(xué)校上。

　　那么沒有這些的怎辦?說實(shí)話確實(shí)不好辦。建議，孩子可考慮上特長班，我發(fā)現(xiàn)許多學(xué)校的特長班沒有多少人報(bào)名，其實(shí)，報(bào)外語、數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)班的許多孩子在音樂、繪畫、舞蹈、航模等方面的特長一點(diǎn)也不弱，可俺孩子簡歷里根本就沒列舉孩子這些特長，俺覺得多此一舉，列舉了老師也不看中，數(shù)學(xué)和外語班不會(huì)為這些加分的。

　　為此，特長班就有更多的機(jī)會(huì)給其它人;還有，特長生的路也走不通您又非�？释⒆舆M(jìn)個(gè)重點(diǎn)校，那只有選擇備“銀子”進(jìn)普通班了，別的校我不了解，實(shí)驗(yàn)的普通班是不錯(cuò)的，教實(shí)驗(yàn)班的老師每人也帶一個(gè)普通班，從師資配置看沒有區(qū)別的。

　　總之，大家別那么緊張，好學(xué)校不少，孩子自己不會(huì)蹦進(jìn)去，也別指望人家上門請，所以，家長要費(fèi)心替他們考量并做大量的準(zhǔn)備工作，得去跑學(xué)校、跑信息、帶孩子趕場、別錯(cuò)過了時(shí)機(jī)，去年確有家長到實(shí)驗(yàn)門前問：“你們什么時(shí)候診斷啊?”聽了我暈啊!老兄：“我們孩子都收到錄取通知了，您怎么才來啊?”這樣的家長就太不應(yīng)該了，再忙也要挺住!

　　這個(gè)階段很重要，其實(shí)，小學(xué)規(guī)定不許診斷，這個(gè)不倫不類的規(guī)定造成許多不確定因素，無所適從，各校有各校的門道，孩子根本無法去應(yīng)付，這不是在“考”孩子，實(shí)際上是在“考”家長!孩子較后有個(gè)好學(xué)校上了，可那些孩子哪里知道家長已經(jīng)心力交瘁了，像患了一場大病，我至今還沒緩過來，所以，這個(gè)時(shí)候家長需要挺住，拿出時(shí)間精力和智慧，來與這個(gè)混亂的世道抗?fàn)�，為了孩子沒更簡便省心的好辦法。

　　等您打完這場戰(zhàn)役，后邊的又開始了，重點(diǎn)校內(nèi)的硝煙無影，競爭味道很濃啊，為了不落后還得去奔命，還要時(shí)刻為孩子把握方向，同時(shí)，還要兼顧孩子的身心健康，不能把孩子逼成一個(gè)診斷機(jī)器和書呆子，可中考的磨難已經(jīng)悄然來臨，又該上弦了。這是上重點(diǎn)校孩子與家長的悲哀，而那些沒進(jìn)去這一環(huán)境的孩子也未必不灑脫，成功的路也許更寬闊?有誰說得清楚呢?

　　所以，大家抱著一個(gè)平常心，坦然一些去面對”小學(xué)”吧!