寫(xiě)作文不是苦惱的事只要打開(kāi)寫(xiě)作思路

2009-04-24 11:14:36 　來(lái)源：本站原創(chuàng) 文章作者：智康董老師

　　小孩子寫(xiě)作文，首先要有話可說(shuō)。同學(xué)們叫喊“作文難”，主要是兩個(gè)難關(guān)過(guò)不好：一是內(nèi)容關(guān)，不知道寫(xiě)什么;二是語(yǔ)言關(guān)，不知道怎么寫(xiě)。首先攔路的是內(nèi)容關(guān)。同學(xué)們?yōu)閷?xiě)作文而苦惱，主要的是不知道該寫(xiě)什么內(nèi)容，也就是寫(xiě)作思路沒(méi)有打開(kāi)，選材進(jìn)入了死胡同。其次才是不知道怎么寫(xiě)，不知道該怎么組織語(yǔ)言。一個(gè)普通的作文題目《我的媽媽》，寫(xiě)什么內(nèi)容這一關(guān)就能把中等偏下的孩子愁上一、二十分鐘。

　　我們知道，要寫(xiě)好命題作文，首先要審清題目。所謂審清題目，就是要認(rèn)真推敲題目中的每一個(gè)字詞，認(rèn)定寫(xiě)作對(duì)象，辨清寫(xiě)作目的，定準(zhǔn)寫(xiě)作范圍，明確寫(xiě)作要求。但是，審題僅僅停留在這個(gè)水平上還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。做到以上幾點(diǎn)，只能使作文不跑題，不偏題，并不能助力寫(xiě)出有特色有新意的作文。其實(shí)，審題還有一個(gè)更為重要的作用，就是通過(guò)審題打開(kāi)思路，這一點(diǎn)兒卻被很多同學(xué)忽視了。

　　那么，怎樣才能通過(guò)審題打開(kāi)寫(xiě)作思路呢?

　　命題作文對(duì)同學(xué)們的作文提出了種種限制，這是毫無(wú)疑問(wèn)的。我們?cè)趯忣}的過(guò)程中，認(rèn)定寫(xiě)作對(duì)象、辨清寫(xiě)作目的、定準(zhǔn)寫(xiě)作范圍、明確寫(xiě)作要求，歸根結(jié)底，就是審清作文題目給我們提出了哪些限制。如：《我的媽媽》就限制了寫(xiě)作對(duì)象必須是“我的媽媽”，不能寫(xiě)別人的媽媽?zhuān)膊荒軐?xiě)“我的爸爸”。但是，就像再?lài)?yán)密的房子也要留出一個(gè)門(mén)一樣，任何一個(gè)作文題目，在提出種種限制的同時(shí)，必定還有未加限制的地方。這些未加限制的地方就像一個(gè)缺口或一扇門(mén)，是同學(xué)們充分發(fā)揮自己的積極性和創(chuàng)造性的廣闊天地。下面就以《我的媽媽》為例，具體談?wù)勗鯓哟蜷_(kāi)寫(xiě)作思路。

　　《我的媽媽》這個(gè)題目，限制的方面是非常明確的：“我的媽媽”，不是別人的媽媽?zhuān)膊皇?ldquo;爺爺、奶奶、爸爸、姐姐”等家庭中的其他成員。這些限制是必須遵守的，如有違犯，肯定會(huì)跑題或偏題。但如果只看到種種限制，勢(shì)必會(huì)約束我們的思路，使選材進(jìn)入死胡同。我們應(yīng)在看到種種限制的同時(shí)，還要看到題目中非限制性的要求，也就是“缺口”：⑴題目中沒(méi)有限制寫(xiě)媽媽的優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn)。因此，我們既可以寫(xiě)媽媽的優(yōu)點(diǎn)，贊揚(yáng)媽媽某一方面的優(yōu)良品質(zhì);也可以寫(xiě)媽媽的缺點(diǎn)，提醒媽媽以及有類(lèi)似缺點(diǎn)的讀者改正。⑵媽媽的優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)不會(huì)只有一個(gè)，而題目中又沒(méi)有限制非得寫(xiě)幾個(gè)。因此，我們既可以集中筆墨寫(xiě)媽媽的一件事，表現(xiàn)出媽媽某一方面的優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn);也可以寫(xiě)兩三件事，多角度、多側(cè)面地表現(xiàn)媽媽的性格特點(diǎn)。⑶題目是“我的媽媽”，而不是“我和媽媽”。因此，我們既可以寫(xiě)“我”和媽媽之間發(fā)生的事，也可以寫(xiě)爺爺、奶奶、爸爸或其他人與媽媽之間發(fā)生的事。⑷題目對(duì)時(shí)間也沒(méi)有限制。我們既可以寫(xiě)現(xiàn)在的媽媽?zhuān)部梢詫?xiě)以前的媽媽。還可以前后對(duì)比，寫(xiě)媽媽某一方面(如性格、衣著、精神面貌等)發(fā)生的巨大變化，通過(guò)這些變化，往往能反映出深刻的問(wèn)題，如時(shí)代的變遷、社會(huì)的進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、思想觀念的解放等等。這么大的選材范圍，我們只要任選其中的一個(gè)就可以了。這樣一分析，同學(xué)們的思路就容易打開(kāi)了，寫(xiě)出來(lái)的文章才會(huì)有特色有新意。

　　當(dāng)然，在實(shí)際的寫(xiě)作過(guò)程中，審題通常不是一次性完成的，而是反復(fù)多次，貫穿于構(gòu)思過(guò)程的始終。寫(xiě)作思路也不是一成不變的，也需要不斷調(diào)整。有的同學(xué)在作文寫(xiě)到一半時(shí)還會(huì)有靈感的火花閃現(xiàn)，只要時(shí)間允許，完全可以推倒重來(lái)。因此，要想寫(xiě)出高質(zhì)量的作文，還需要同學(xué)們?cè)趯?xiě)作過(guò)程中，隨時(shí)注意理解作文題目的要求，不斷調(diào)整自己的寫(xiě)作思路。