填報(bào)志愿家長要幫助考生避免8種心態(tài)

　　曾經(jīng)聽說過，填報(bào)志愿相當(dāng)于第二次高考，所以填報(bào)志愿也很重要。相關(guān)人士提醒考生們?cè)谔顖?bào)志愿的時(shí)候主要依靠自己的實(shí)力，還有填報(bào)志愿的時(shí)候要保持良好的心態(tài)。家長與老師應(yīng)多幫助考生，多給他們以人文關(guān)懷，多給他們以心理支持，多幫他們分析，多給他們出主意，消除考生各種可能影響到其填報(bào)志愿的心理誤區(qū)，使他們能比較科學(xué)、正確地填報(bào)志愿。填報(bào)志愿的時(shí)候要避免以下心態(tài)：

　　心態(tài)一：冒險(xiǎn)

　　有些考生心氣高，報(bào)志愿時(shí)常常不顧自己的實(shí)力，考不上就復(fù)讀;有的是受家長影響，家長就是希望孩子上北大、清華，分?jǐn)?shù)明明不夠，還是一個(gè)勁兒地“鼓氣”。

　　心態(tài)三：沖動(dòng)

　　2001年，某市一個(gè)班有三個(gè)成績差不多的同學(xué)想報(bào)清華，后來又有了四五個(gè)。有同學(xué)說：“他報(bào)清華，我不報(bào)清華這不是虧了嗎。”問題是，他報(bào)清華不被錄取，你同樣也不被錄取。

　　心態(tài)二：自負(fù)

　　一湖北考生高考時(shí)是620多分，認(rèn)為自己報(bào)什么學(xué)校都行，其實(shí)，他的分并不算很高，結(jié)果是報(bào)了某某大學(xué)未被錄取。

　　心態(tài)四：攀比

　　攀比心理常常表現(xiàn)在成績相同或相仿的同學(xué)之間，這與嫉妒心理有關(guān)。我在某個(gè)學(xué)校講課結(jié)束后，一女生找到我說：“王老師，我有個(gè)想法不愿意別人知道，我一模成績是520多分，我01班里有六個(gè)女生一模成績過了600分，她們想報(bào)某某學(xué)校，我也要報(bào)，我不服氣她們，她們能報(bào)我為什么不能報(bào)?我覺得她們的學(xué)習(xí)也不是太強(qiáng)，我不服氣，她們報(bào)某某學(xué)校我心里嫉妒，王老師，你看我跟她們報(bào)一樣的學(xué)校行嗎?”

　　心態(tài)六：自卑

　　我建議，有自卑心理的同學(xué)要根據(jù)自己自卑心理產(chǎn)生的原因，采取相應(yīng)措施。報(bào)考志愿時(shí)也要實(shí)事求是。

　　心態(tài)五：依賴

　　有的考生對(duì)我講：診斷歸我，報(bào)志愿歸父母，父母不能代替我診斷，但是報(bào)志愿是他們的事，他們讓我報(bào)什么我就報(bào)什么。其實(shí)，有這種依賴心理的考生喪失了自己報(bào)考志愿的權(quán)利。上大學(xué)是自己的事情。誰來念大學(xué)?誰對(duì)自己較了解?爸爸、媽媽的意見要充分聽取，但不能完全交給爸媽，這實(shí)際上是對(duì)自己和父母的不負(fù)責(zé)任。

　　心態(tài)八：恐懼

　　有些考生懼怕報(bào)志愿，無論是考前報(bào)，還是考后估分報(bào)以及考后知道分報(bào)志愿。有孩子告訴我：“王老師，我一聽說報(bào)考志愿心里就發(fā)緊，想想這是自己一輩子的事情，志愿報(bào)不好，就可能影響到自己的一生，非常害怕。”有的考生則是一聽說報(bào)志愿就心里發(fā)慌，手心出汗，甚至腦子一片空白。

　　心態(tài)七：僥幸

　　有考生誤認(rèn)為診斷是碰，報(bào)志愿也是碰，存在著嚴(yán)重的僥幸心理。我希望這些考生報(bào)志愿前要冷靜、沉著，特別要爭(zhēng)取各方面的意見和建議，根據(jù)學(xué)習(xí)實(shí)力填報(bào)志愿�？己髨�(bào)志愿的更要慎重。

　　特別說明：由于各方面情況的不斷調(diào)整與變化，農(nóng)博網(wǎng)所提供的所有診斷信息僅供參考，敬請(qǐng)考生以權(quán)威部門公布的正式信息為準(zhǔn)

你可能感興趣的文章

立即領(lǐng)取中小學(xué)熱門學(xué)習(xí)資料

年級(jí): 一年級(jí) 二年級(jí) 三年級(jí) 四年級(jí) 五年級(jí) 六年級(jí) 初一 初二 初三 高一 高二 高三

學(xué)科: 語文 數(shù)學(xué) 英語 物理 化學(xué) 生物 地理 歷史 政治

點(diǎn)擊領(lǐng)取

*我們?cè)?4小時(shí)內(nèi)與您取得電話聯(lián)系