高考改革三方案欲“文理不分科”

        廣東省教育診斷院：暫未收到有關(guān)文件廣東明年高考不受影響

　　目前正在緊張起草中的《中長期國家教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，對于高考改革也有所涉及。昨天，省教育診斷院有關(guān)負責(zé)人接受記者求證時表示，廣東并沒有收到有關(guān)方面的改革內(nèi)容或文件，同時，廣東2010年高考仍按照早前敲定的“3+文/理科綜合”模式實施，請廣大準(zhǔn)備孩子、老師和家長放心。

　　據(jù)參與《規(guī)劃綱要》起草的一位人士透露，“目前，對于高考改革我們提出三個方案，主要是要解決考核孩子的綜合素質(zhì)和一次診斷定終身的問題。”

　　據(jù)悉，對比現(xiàn)行的統(tǒng)一高考，三個方案的核心改革在于“文理不分科”，并引入了可多次參加的“高中學(xué)業(yè)水平診斷”作為高校錄取的根據(jù)之一，既撕開了“一考定終身”的口子，也提供了一個檢驗孩子全面掌握高中課程模塊的渠道。同時，對不同院校提出了分類別招生的概念。

　　省教育診斷院有關(guān)負責(zé)人表示，“《規(guī)劃綱要》還在起草之中，結(jié)果還沒有出來”，并不會影響廣東2010年高考的實施。“廣東明年高考仍將按照早前公布的‘3+文/理科綜合’方式進行。”

　　盡管《規(guī)劃綱要》還在起草中沒有正式公布，但流傳出來的由專題組提出的高考改革三個方案卻一下子就在網(wǎng)上“炸”開了，不少人更是直言當(dāng)中多處與廣東明年高考相似。

　　昨天，記者向廣東省教育診斷院咨詢時，有關(guān)負責(zé)人表示，廣東未接獲國家方面的任何高考改革方案文件，也并不清楚《規(guī)劃綱要》的詳細起草情況，“但《規(guī)劃綱要》專題小組確實多次來廣東調(diào)研”。同時該負責(zé)人強調(diào)，請廣大即將升入高三的考生放心，廣東2010年高考方案不會改變，依舊是早前敲定的“3+文/理科綜合”，請孩子安心復(fù)習(xí)。

　　關(guān)鍵詞

　　學(xué)業(yè)水平診斷相似度99%

　　國家版：通過高中學(xué)業(yè)水平診斷是參加高考的前提條件，可經(jīng)過多次診斷通過

　　廣東版：高中學(xué)業(yè)水平診斷作為高考組成部分，側(cè)重對高中生學(xué)習(xí)情況的全面檢測，每個考生較多可以考兩次

　　據(jù)了解，《規(guī)劃綱要》在“方案一”和“方案二”均提出了一個現(xiàn)行全國統(tǒng)一高考中沒有的新名詞，就是“高中學(xué)業(yè)水平診斷”，并強調(diào)考生可經(jīng)過多次診斷通過。不少業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，雖然并非允許高考本身可以多次進行，但透過高中學(xué)業(yè)水平診斷釋放考生部分壓力并允許多次診斷，就為打破“一考定終身”開了切口。

　　而在廣東明年高考中，同樣也有“高中學(xué)業(yè)水平診斷”，而且已經(jīng)在今年的6月份，對當(dāng)時的高二孩子進行了先進次診斷。診斷科目是根據(jù)普通高中課程方案的課程來安排的，但不需要每個考生參加每一科目的考查，而是“交叉診斷”，即文科類、藝術(shù)類考生，普通高中學(xué)業(yè)水平診斷科目指定為物理、化學(xué)、生物三門學(xué)科；理科類、體育類考生，普通高中學(xué)業(yè)水平診斷科目指定為思想政治、歷史、地理三門學(xué)科。

　　“按照規(guī)定，每個考生可以參加兩次高中學(xué)業(yè)水平診斷。廣東2010屆考生如果6月份考得不好的，明年1月份還可以再參加一次診斷。”廣州市招生辦有關(guān)負責(zé)人說，而如果按照《規(guī)劃綱要》所傳出來的方案則是考生可以“經(jīng)過多次診斷去通過”。

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