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攻克高考英語(yǔ)書面表達(dá):4個(gè)取勝步驟

2010-01-29 10:49:46  來(lái)源:網(wǎng)絡(luò) 文章作者:匿名

  “書面表達(dá)”是近期英語(yǔ)高診斷卷的較后一項(xiàng)大題,所占分值很大(30分),做好這一題目對(duì)于考生取得理想的英語(yǔ)成績(jī)至關(guān)重要。


  “書面表達(dá)”是考察考生綜合運(yùn)用英語(yǔ)能力的一種題型,根據(jù)其一般規(guī)律,它要求考生對(duì)所給情景和要求寫一篇書面材料,做到所寫的內(nèi)容符合所給的情景和要求,文理通順。它既象作文,又不完全是作文,因?yàn)榭忌荒茈x開情景和要求自行立意、選材,隨意發(fā)揮。它類似翻譯,但又不同于翻譯,因?yàn)榭忌仨毟鶕?jù)需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌l(fā)揮,因而有較大的靈活性。所以在做這種題目時(shí),要掌握一個(gè)總的原則是“不漏、不錯(cuò)、不多寫、不亂寫”。具體地則從以下四個(gè)方面去考慮、著手:


  1、讀題,明確要求,做好必要的準(zhǔn)備工作。高考的書面表達(dá),題材較多,有給文字背景材料的,有看圖作文的,還有兩者皆而有之的。對(duì)于文字背景材料,考生要仔細(xì)閱讀,看懂題目要求,并對(duì)材料進(jìn)行必要的刪減。文字材料中有的是有用信息,有的是無(wú)用信息。不進(jìn)行必要的刪減,則會(huì)使做出來(lái)的書面表達(dá)輕者增加了錯(cuò)誤的可能性,重者文不對(duì)題,邏輯不清。


  如下面一篇書面表達(dá),請(qǐng)?jiān)囍?xùn)練讀題能力。


  說(shuō)明:


  假定你名叫陳芳,是北京市二中孩子。你舅舅曾在你所在的學(xué)校讀過(guò)書,現(xiàn)在國(guó)外學(xué)習(xí)。請(qǐng)用英語(yǔ)寫封回信給他,談?wù)勀感5慕鼪r。內(nèi)容


  要點(diǎn)如下:


  學(xué)校在你舅舅離校五年后發(fā)生了很大變化;舊房拆除,新建了幾座教學(xué)樓,并擴(kuò)建了實(shí)驗(yàn)大樓;操場(chǎng)已延伸到了河邊;實(shí)驗(yàn)大樓設(shè)施(facilities)先進(jìn),除了有化學(xué)、物理、生物實(shí)驗(yàn)室外,還有機(jī)房及語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室。


  學(xué)校鼓勵(lì)發(fā)展孩子的各種興趣,孩子們不再象以前那樣整天埋頭于書本之中,他們有更多的時(shí)間參加各種活動(dòng),學(xué)校生活豐富多彩。


  注意:


  1.信中包括所給內(nèi)容要點(diǎn),但不要逐條譯成英語(yǔ)。


  2.長(zhǎng)度;80~120個(gè)詞。


  3.信的開頭已給出,不計(jì)入總詞數(shù)。


  No 3 Middle School


  Beijing


  July 18,1992


  My dear uncle,


  Glad to hear from you again. Since you miss your old school ever so much,I‘ll tell you something about it.


  經(jīng)過(guò)讀題,進(jìn)行必要的刪減。內(nèi)容要點(diǎn)以上的都是屬于基本情況,要給予刪減,文中不作反映。內(nèi)容要點(diǎn)在文中都必須一一反映出來(lái),絕不能漏掉其中一個(gè)信息點(diǎn)。若有遺漏,按閱卷要求則要扣大分(2-3分)。有的考生不讀題,不審題,全部文字材料都一一給予譯出,弄得啼笑皆非。


  對(duì)于看圖作文,考生更應(yīng)首先要讀題,要看懂圖中的主題,不應(yīng)被圖中其它次要的內(nèi)容所纏住,裹足不前,或走題跑題。診斷中所給的圖,有的是漫畫式的,有的寫真式的。漫畫的一般主題鮮明,畫中多余的內(nèi)容很少,考生一般讀起來(lái)較為容易,也較易于做出必要的刪減。然而寫真式的圖畫,其中與主題無(wú)關(guān)的內(nèi)容較多,孩子容易揀了芝麻丟西瓜,糾纏于細(xì)小問題上而不能自拔。


  2、組織,進(jìn)行必要的語(yǔ)言準(zhǔn)備。讀題工作結(jié)束后,考生要就提供的信息或畫面進(jìn)行語(yǔ)言上的組織。這一環(huán)節(jié)非常重要,對(duì)“書面表達(dá)”的流暢和符合邏輯是舉足輕重。讀題的核心工作是作必要的刪減,組織的主要工作是作適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充,給框架補(bǔ)“血”補(bǔ)“肉”,使所要寫出來(lái)的文章意思連貫,語(yǔ)言暢通,邏輯嚴(yán)密。


  還是舉前面的例子。此題書面表達(dá)要求是寫封信。信的開頭部分已給出,中間部分可以根據(jù)所給材料進(jìn)行加工(因材料本身已經(jīng)關(guān)系密切,意思連貫,不需添加內(nèi)容),但結(jié)尾部分只能由考生自行組織。學(xué)校發(fā)生了很大的變化,舊貌換新顏,理所當(dāng)然應(yīng)該邀請(qǐng)舅舅回母校親眼目睹。因此,經(jīng)過(guò)語(yǔ)言組織加工,結(jié)尾部分加上這一內(nèi)容,與情景、情理相符。這不是多此一舉,而是本身的要求,還是畫龍點(diǎn)睛之筆。


  3、轉(zhuǎn)換,進(jìn)入實(shí)質(zhì)性的語(yǔ)言加工階段。要做好這一階段的工作,關(guān)鍵是掌握這么幾條原則,多用簡(jiǎn)單句,少用復(fù)合句;多用短句,少用長(zhǎng)句;講究簡(jiǎn)明扼要,摒棄煩瑣復(fù)雜,意思混濁不清。這一階段是得分較終高低的關(guān)鍵所在。因此,除了掌握以上重要的原則外,還應(yīng)在具體操作中注意選擇正確的主語(yǔ)人稱和動(dòng)詞的時(shí)態(tài),多用貼切的固定短語(yǔ),盡量使用自己“拿手”的句子,經(jīng)常留意句子的語(yǔ)法是否符合要求。從更高要求來(lái)說(shuō),用英語(yǔ)思維并一氣呵成地完成書面表達(dá)是較好方法,這是上上策。但對(duì)于大多數(shù)英語(yǔ)水平尚未達(dá)到這一步的考生來(lái)說(shuō),轉(zhuǎn)換過(guò)程中進(jìn)行有效的控制是非常必要的。只有進(jìn)行這樣的控制,才能有效地控制錯(cuò)誤的發(fā)生,才能少扣分,多得分。


  4、檢查,“書面表達(dá)”的較后一道工序。較后一道工序意味著一旦稍有疏忽,很難再有彌補(bǔ),也就無(wú)法挽回。因此,仔細(xì)認(rèn)真地檢查對(duì)于較終的得分是十分重要的。在檢查過(guò)程中應(yīng)注意以下幾個(gè)方面:


  (1)信息點(diǎn)是否完整,有沒有遺漏。根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),漏信息點(diǎn)是要扣大分的(2-3分)。要細(xì)致小心,一一檢查,確保無(wú)一遺漏。


  (2)語(yǔ)法正確。語(yǔ)法包括兩個(gè)方面,一是詞法,二是句法。詞法方面主要檢查時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、主謂一致、冠詞、名詞單復(fù)數(shù)和詞語(yǔ)搭配等。


  句法方面主要檢查是否使用一些熟悉句型,特別是盡力使用簡(jiǎn)單句這一原則貫徹得如何。


  總之,要做好“書面表達(dá)”是一件并非容易的事情,它需要平時(shí)的積累,需要考生在平時(shí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中加強(qiáng)訓(xùn)練,以求水到渠成之功。當(dāng)然,考前的歸納和總結(jié)也十分重要,因?yàn)樗鹬掳牍Ρ兜男Ч?br />  

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