高考語文技巧：見難不糾纏應(yīng)試作文重設(shè)計(jì)

　　語文診斷是高考首場，診斷時(shí)間長，共150分鐘，七個(gè)大題，21個(gè)小題，孩子閱讀量大，手寫量大，一張?jiān)囶}答題字?jǐn)?shù)至少1600字。要想取得這場戰(zhàn)役的勝利，考場上的答題學(xué)習(xí)技巧就顯得至關(guān)重要。

　　綜觀全局，心中有數(shù)。拿到卷子后，要先總覽全卷，一是看試題有無殘缺不清問題;二是看詩歌大閱讀的標(biāo)題與作者，若見過，可讓心理輕松，減少試題突兀感，若沒見過，則暗示題型少有不會(huì)偏、難、怪;三是看作文命題，題型一定在訓(xùn)練范圍之中，命題型、話題型、材料型、材料+命題型等，立意一定是在“自己與自己”“自己與他人”“自己與自然”的思辨、倫理討論范疇之中。

　　客觀試題，一氣呵成。30分的客觀選擇題，用時(shí)較多不要超過30分鐘，答題時(shí)見難不糾纏，不死摳，寧可放棄不停留。做后直接涂卡，不動(dòng)搖，除非有少有把握要改正，一律以先進(jìn)判斷為準(zhǔn)。

　　翻譯在直，字字落實(shí)。翻譯10分，得分點(diǎn)首先是幾個(gè)重要的文言詞語，往往是一詞一分，一字一分，其次才是大意正確，符合現(xiàn)代漢語的表達(dá)特點(diǎn)。

　　閱讀賞析，答題有格。閱讀賞析指的是詩歌賞析和現(xiàn)代文大閱讀賞析，考查要求基本一致，都是要求在充分理解作者意圖、文本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，嚴(yán)格按命題人的限定答題，所以，此類題是外靈活而內(nèi)規(guī)則，名主觀而實(shí)客觀。題干中幾乎都有明確的答題指向甚至有答題暗示，只要審清題干即可。

　　另外要使自己的答案具有可操作性，便于改卷人操作，一是要有條理性，注意分點(diǎn)標(biāo)序，二是要有簡明性，老師改卷基本只看關(guān)鍵詞，是按點(diǎn)給分，所以要依分布點(diǎn)，依問做答，明白問法決定答法，這就是答題入格。

　　語言表達(dá)，千流一源。15分的語言表達(dá)題題型無論如何創(chuàng)新，都是對“改句”與“造句”兩種語言表達(dá)形式的演繹。“改句”主要表現(xiàn)為錯(cuò)改對(修改病句)、亂改順(語言連貫)、此改彼(句式轉(zhuǎn)換)、長改短(壓縮提取)、短改長(句子擴(kuò)展)、圖改文(圖文轉(zhuǎn)換)等。

　　“造句”主要是給例句仿造，仿句式、仿修辭;給情景微型寫作，如寫致詞、擬標(biāo)語、補(bǔ)首尾、嵌語句、舊新解、揭寓意、做解說、對聯(lián)語，還有撰寫常用小應(yīng)用文等，建議是：莫嫌素材老舊俗，不求新穎，只求合題，得分為上，不宜多做糾纏。

　　診斷作文，重在設(shè)計(jì)。不管寫作功底多強(qiáng)，60分的診斷作文都要講設(shè)計(jì)和布局，如同建筑，卷面書寫，開頭結(jié)尾，中間過渡，段落長短，亮點(diǎn)展示。特別要做到“緊扣題目”。

　　緊扣題目便重點(diǎn)突出、主題鮮明。注意，對于高考改卷人來說都是先進(jìn)次，所以上場要用自己較熟較爛較順手的招。較后明白改卷教師的閱卷習(xí)慣，一般符合以下公式：看立意+看卷面+看結(jié)構(gòu)+看語言=分?jǐn)?shù)，用時(shí)60秒左右。

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