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高考數(shù)學復習:建立各知識塊間的整體聯(lián)系

2010-02-22 14:39:38  來源:中國教育報 文章作者:匿名

  數(shù)學準備復習計劃可分為3個階段,每個階段都有不同的任務、目標和復習策略。


  先進階段主要是復習基礎知識?忌握n教師的步伐,按照數(shù)學的知識塊(如函數(shù)(含導數(shù))和不等式、數(shù)列、三角函數(shù)、平面向量、立體幾何、解析幾何、概率與統(tǒng)計等),逐塊逐節(jié)地進行梳理,把以前沒有理解的知識弄清楚,記住數(shù)學公式和定理,要重視概念、公式、法則、定理的形成過程,運用時注意條件和結(jié)論的限制范圍,理解教材中例題的典型作用及其蘊含的數(shù)學思想方法。


  在這個階段的復習中要忌急躁、浮躁,要知道“萬丈高樓平地起”的道理,只有循序漸進、查缺補漏、鞏固基礎,才能在高考中取得好成績。


  第二階段復習的目的就是先進次模擬診斷。先進次模擬診斷是高考前較重要的一次學習檢驗,是考生選報志愿的重要依據(jù)?忌谶@一階段的任務是把前一個階段中較為繁雜、相對獨立成塊的知識系統(tǒng)化、條理化,找到每個知識塊之間的聯(lián)系,提綱挈領,全面復習。在這個階段,考生首先要認真閱讀《診斷說明》(以下簡稱“說明”),領會其要求,對照“說明”后的題例,體會“說明”對知識點是如何考查的,整體把握“說明”對每個知識點的難度要求;其次要研究數(shù)學高診斷題的試題結(jié)構(gòu)、題型分布、命題思路、答題要求和策略等,并且有針對性地制訂有效的復習策略,再分階段、分專題、逐一攻破。但較關(guān)鍵的還在于長期的一點一滴的積累,不斷地總結(jié)每個知識塊中常見類型題的解題經(jīng)驗和解題規(guī)律,其目的是進一步深化高考中常見的數(shù)形結(jié)合、分類討論、化歸與轉(zhuǎn)化、或然與必然以及函數(shù)與方程等數(shù)學思想,其核心則是綜合能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)提高。要養(yǎng)成良好的答題策略和習慣,如答選擇題時要“快、準、巧”地選出正確答案,要關(guān)注選項提供的信息,千萬別把小題當大題解答。


  第三階段是高考前較后一段復習時間,其目的是調(diào)整心理,保持良好的狀態(tài)迎接高考。在這個階段的復習中,首先要分析一模診斷,為什么分數(shù)出現(xiàn)較大的波動?為什么該拿的分數(shù)沒有拿到?是什么非智力因素影響了成績?并且要根據(jù)分析,及時糾錯、歸納總結(jié)。其次要調(diào)整狀態(tài),要通過模擬診斷來演練,積累答題策略的經(jīng)驗以及應對出現(xiàn)意外功課的策略,此外還有診斷心態(tài)的進一步調(diào)整等。要回歸基礎,通過基礎題的訓練,掌握基本知識、方法和數(shù)學思想,調(diào)整因?qū)m椨柧毢湍M而逐漸遺忘的基礎,規(guī)范答題習慣,提高運算能力。要善于調(diào)節(jié)自己的學習和生活節(jié)奏,放松隨著高考的日益臨近而產(chǎn)生的越來越大的心理壓力。


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