高考倒計(jì)時(shí)100天 語文復(fù)習(xí)需理論性梳理

　　以語文學(xué)科為例，南通市語文學(xué)科帶頭人、江蘇省如東高級(jí)中學(xué)語文高級(jí)教師陳亞飛就建議考生，這段時(shí)間語文學(xué)科的復(fù)習(xí)要有理論性的梳理和思考。

　　按部就班跟緊課堂復(fù)習(xí)

　　“各個(gè)地區(qū)的復(fù)習(xí)進(jìn)度不完全相同。”陳亞飛說，這需要考生們按照老師的要求，按部就班地跟著復(fù)習(xí)。較關(guān)鍵的是，考生們要將老師訓(xùn)練的內(nèi)容變成自己的，比方說，一周前做的試題，在一周后還能完全做出來�？忌鷤円獙�復(fù)習(xí)內(nèi)容完全吸收，這樣才能達(dá)到較好的復(fù)習(xí)效果。

　　從基礎(chǔ)入手總結(jié)思考

　　一輪復(fù)習(xí)基本上都是基礎(chǔ)知識(shí)，那么二輪復(fù)習(xí)就不要再抓基礎(chǔ)了。“這個(gè)想法少有錯(cuò)誤。”陳亞飛解釋，一輪復(fù)習(xí)中，孩子們主要是了解考綱，夯實(shí)基礎(chǔ)。但二輪復(fù)習(xí)中，基礎(chǔ)仍然不能丟。比如，一些記憶型的知識(shí)仍要鞏固，默寫、語知等都不能忘。在此基礎(chǔ)上，考生還要進(jìn)行理論性的梳理和思考，總結(jié)一些常規(guī)題型的解題方法和套路，尋找其中的規(guī)律。另外，在解題過程中，還要學(xué)會(huì)把先進(jìn)階段復(fù)習(xí)中所學(xué)的方法綜合運(yùn)用起來。

　　寫好作文需積累素材

　　作文是語文卷的重心，在第二輪的復(fù)習(xí)中要注意什么?陳亞飛表示，先進(jìn)階段的作文復(fù)習(xí)主要是按文體分類，寫好記敘文、議論文等各種體裁的作文。第二階段，考生要根據(jù)作文題目不同的題型來訓(xùn)練，比如，比喻型、多概念型的命題。從目前各個(gè)中學(xué)復(fù)習(xí)的情況來看，大多數(shù)學(xué)校會(huì)布置四周寫三篇作文，應(yīng)該說練筆密度還是挺大的。不過，考生們較需要做的一項(xiàng)工作就是積累寫作素材，如感動(dòng)中國十大人物的事跡、頒獎(jiǎng)詞等，如果在作文中有很多來自生活的新鮮材料，閱卷老師的印象分會(huì)增加。此外，考生們還要有意識(shí)地寫出亮點(diǎn)，以往孩子們都喜歡寫中規(guī)中矩的作文，但現(xiàn)在要讓文章更有個(gè)性、吸引力，增加一些加分因素。

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