高考數(shù)學(xué)常見的失分點有哪些

　　有些同學(xué)原以為自己都做出來了，知識點都運用了，但是得分的時候，自己不注意的地方失分了。那么高考中常見的失分有哪些情形?

　　從往年高考答卷中可以看出，考生卷面上大量出現(xiàn)“會而不對”、“對而不全”的現(xiàn)象。考生失分主要表現(xiàn)在五大方面：

　　1.解題速度慢。導(dǎo)致后面的解答題沒有時間做，連看題都沒有時間了。解題速度緩慢的原因就是不熟練，基礎(chǔ)知識不熟練，基本方法不熟練，這是平時訓(xùn)練不夠所致，所以我們經(jīng)常說回歸課本，目的就是要讓考生全面、系統(tǒng)地掌握課本中的基礎(chǔ)知識和基本方法，吃透課本中的例題和題目。

　　2.運算錯誤多。答卷的時候，經(jīng)常會犯一些低級的錯誤，別人不會犯的錯誤他會犯，這是運算能力的問題，不能簡單的說是粗心大意，這方面要加強運算能力的訓(xùn)練。

　　3.答題不規(guī)范。一道題作完了，自己以為是對的，自認(rèn)為是助力能力。其實大打折扣，主要是因為答題不規(guī)范，丟三拉四，想當(dāng)然，跳步，例如解應(yīng)用題沒有作答，求函數(shù)解析式?jīng)]有寫出定義域，求二面角的度數(shù)沒有先證明某某角是二面角的平面角，亂用數(shù)學(xué)符號，亂造數(shù)學(xué)符號等等。自己丟分了，還不知道。

　　4.審題趕時間。沒有將題意看準(zhǔn)確，沒有理解清楚就匆忙答題，造成解題錯誤

　　5.心理素質(zhì)差。有的考生診斷時很緊張，結(jié)果可以想出來的，都沒有想出來。

　　導(dǎo)致診斷失分的原因很多，主要是這幾點，這些要在平時的模擬診斷中克服，積累診斷的經(jīng)驗，按理說，一個高中生身經(jīng)百“考”，應(yīng)該有較豐富的診斷經(jīng)驗。

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