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完形填空一直是廣大高中生公認(rèn)的難點，本文希望根據(jù)一篇高診斷題(06年四川卷)，就完形填空的常見題型做一點探討。
縱觀90年代到2000年后的高考題，完形的命題有個很明顯的變化趨勢——淡化語法，著重篇章語境的理解和上下文邏輯的推理。
一、單純考察語法的題目只有兩道且難度較低：45題，All ___ them the rain was pouring down… 表達(dá)“人置身于大雨中”用介詞around;48題，… he found ___ at the ranch gate. Raul發(fā)現(xiàn)自己已回到家門口，用反身代詞himself。
二、換句話說，剩下大部分題目都要求對篇章語境的理解。在這里，我把這類“語境題”分為三個層次：
1、上下文直接提示，這是較簡單的。
例如42題，There stood a tall, white ___. An old man stared down at him from its back. 這里說明這個“又白又高”的是老人的坐騎，那么到底是騎的什么呢?后面的Raul followed on his horse徹底給出了答案。
2、上下文給出暗示，須要我們抓住線索再稍作推理。
還是以42題這兩句為例，老人是騎在tall馬上面的，盯著Raul看也是stare down的，Raul又是個小孩兒，推出：他看老人應(yīng)該是昂著頭的了。所以41題，He ___. 選A, looked up。
3、完全地語境考察。就是說，單看文章某一處無法得出結(jié)論，要結(jié)合多句話甚至全篇才能確定某事物的印象、性質(zhì)、情感色彩等，這是“語境題”較難的一種。
縱觀全文，盡管老頭的出場很生猛，但隨著情節(jié)的發(fā)展，我們發(fā)現(xiàn)他并沒做什么邪惡可怕的事情，不僅把Raul送回了家，還在臨別時微笑著揮手致意，這些點滴幫助我們拼湊出一個和藹可親的老人形象，給人以好的正向的感覺。那么43題，the old man answered ___. 老人是以怎樣的態(tài)度回答Raul的呢?B, C選項的angrily和coldly(冷淡地)兩個負(fù)向的不好的副詞，明顯與老人的形象沖突，排除。A選項的lazily更是沒有任何根據(jù)，排除。而老人家說話做事都慢一點倒是講得通，故選擇D選項的slowly。
三、完形還有一大類的題型就是詞義辨析。這類題的特點是：
1、四個選項填在原文空處，語法上都合情合理，只有根據(jù)語境來取舍。
例如51題，Raul’s father ran out across the yard to ___ him. “we have been worried about you. Are you okay? …”這道題錯誤率極高，許多同學(xué)都被父親“are you okay?”這一問誤導(dǎo)，選了D選項的ask。其實大家靜下來仔細(xì)一想，都不難能體會：平常親朋好友相聚重逢，總免不了噓寒問暖，但整個過程根本的核心是“逢(meet)”這個本質(zhì)目的，而不是“問(ask)”這個表面形式。外面天氣惡劣，兒子沒按時回家，做父親的心急如焚，突然看見孩子出現(xiàn)在大門口，趕緊沖出去，一路小跑，穿過整個院子，這一系列動作的較終目的僅僅是為了問上這么一句嗎?不是。而是為了和兒子見面重逢啊!(大家也可以試想如果父親是個啞巴，他這時就不沖出去了嗎?：)所以選擇B選項的meet。
2、在正確理解上下文后，還剩下不止一個詞貌似符合此處語境??較好的一個。
這類題型難度較高，原因一：完全依靠自身的英文素養(yǎng)(內(nèi)功)，臨場做題時，知道就是知道，不知道就是不知道，無太多技巧可言。原因二：多年學(xué)習(xí)過程中，中學(xué)教材單詞表和電子詞典的簡單中文釋義，讓同學(xué)們“知道”了許多單詞，“吃透”的卻很少。一個“打擊、打中”可以想到defeat, catch, damage, strike… 一串單詞，確不知道其中區(qū)別。這次的55題，考察的就是Gray老頭曾被雷劈過，這個“劈”用哪個動詞較合適。
A、defeated這個“打”主要的意思是“擊敗”，潛臺詞有過一場較量，而人是不可能跟雷電交上手的。B、caught (catch)有“抓住、擊中”的意思，細(xì)細(xì)體會，它有“經(jīng)過追逐，終于catch”的意味。選catch就成了：雷一直追著老頭劈，直至劈中，這個閃電也太執(zhí)著了吧?!C、damaged的意思偏向于“損害”，尤其是對物和財產(chǎn)造成的損失，不合適。D、struck (strike)的意思是“打擊”，有非常迅速的意味，剛好與閃電的特點相符，故選D
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