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1. 夯實基礎知識,突出主干知識,構建知識網(wǎng)絡
高考考查的大多數(shù)是基礎知識,特別強調對主干知識的考查。主干知識的綜合應用較能考查出孩子能力,因此力學和電學無疑是二輪復習的重點,熱學、光學、原子物理所占比例不大,但卻是容易得分的題,也要給予足夠的重視,必須給孩子構建知識網(wǎng)絡,防止出現(xiàn)偏漏。
2.助力過程分析,提析問題和解決的能力
能力的考核體現(xiàn)在對綜合性問題的正確的分析過程中,正確分析物理過程,才能正確運用規(guī)律。通過復習中對物理過程進行科學分析的助力訓練,可以讓孩子進一步夯實基礎,同時形成正確的解題思路。
3.端正心態(tài),不盲目追趕“熱點”,放棄偏、難題目
高考復習后期有一個誤區(qū),就是盲目追趕熱點問題,用很多的時間收集熱點材料,追求題目新穎。其實只要掌握基礎知識和基本規(guī)律,形成了正確的解題方法,具備了較強的分析問題和解決問題的能力,就可以以不變應萬變。
4.加強對實驗題的復習,提高創(chuàng)新能力
高考實驗題基本取材于《診斷大綱》所列19個課本實驗,但又高于課本,是對課本實驗的升華和。復習中要弄清基本實驗儀器的作用和使用,明確實驗原理,理解每個實驗的原理和方法,會分析實驗數(shù)據(jù),知道減小實驗誤差的途徑。完成實驗目的,實驗原理和方法是核心,只要理解了實驗原理,也就能設計和完成實驗,復習中應在這方面多下功夫,提高孩子的實驗能力。
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