短時間提升高考英語“書面表達”有技巧

　　在復(fù)習(xí)迎考的查漏補缺階段，如果能科學(xué)合理安排訓(xùn)練，并掌握一定的診斷策略，那必定會起到事半功倍的效果。就英語診斷中書面表達部分的準備和診斷策略，給考生一些建議：

　　一、準備方略

　　1、解讀“說明”。書面表達既要求考生具備扎實的詞匯語法功底，又要求考生具備較好的語篇表達能力。今年《診斷說明》在書面表達部分增加了一篇漫畫示例，要求考生根據(jù)對所給漫畫的理解，描述他們可能的做法，許多孩子在做這類題材的書面表達時感覺困難較大。其實，這類題材的文章可采用3段式：先進段描述漫畫，提出漫畫中揭示的問題;第二段分析問題的成因或問題可能導(dǎo)致的不良后果;第三段談個人看法或建議。此類作文常用句式有：(開頭段)From the picture we can see that __(描述漫畫中的情景). What is illustrated in the picture is __(提出漫畫所揭示的問題). (中間段) There may be__(2 or 3)__ reasons responsible for / accounting for/ contributing to this phenomenon. (結(jié)尾段) As far as I am concerned, effective measures should be taken to __。

　　2、有效訓(xùn)練

　　要在書面表達中得，詞匯是助力，語法是基礎(chǔ)，句型是關(guān)鍵。

　　在短時間內(nèi)謀篇能力和遣詞造句能力的有效方法是：掌握必要的“啟、承、轉(zhuǎn)、合”常用詞句。如：“啟”——創(chuàng)造良好開端。常用表達“啟”的過渡詞語和詞組有：in the first place等。 “承”——順勢承上啟下。常用表達“承”的過渡詞語和詞組有：in addition;besides;in other words等。“轉(zhuǎn)”——巧妙轉(zhuǎn)折過渡。常用表達“轉(zhuǎn)”的過渡詞語和詞組有：but, however等。“合”——優(yōu)秀結(jié)束段落或全文。常用表達“合”的過渡詞語和詞組有：in a word等。

　　二、學(xué)習(xí)技巧

　　有了前期的充分準備只是成功的一半，考生們還必須要有一定的診斷策略才能確保較后取得。做題時考生們應(yīng)該注意以下“五要”：1、審題要準確。2、構(gòu)思要清楚。3、語言要規(guī)范。4、書寫要清楚。5、檢查要仔細。英語寫作能力的提高既需要正確方法的引導(dǎo)，更需要有一定量的訓(xùn)練。訓(xùn)練有助提高遣詞造句的能力，只要準備充分，學(xué)習(xí)方法得當，考生們在書面表達中獲得或助力能力也并非神話。

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