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少兒英語(yǔ)教材選擇的五大注意事項(xiàng)

2010-05-20 16:28:16  來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:匿名

  面對(duì)琳瑯滿目的少兒英語(yǔ)教材,很多家長(zhǎng)就犯了愁,孩子學(xué)劍橋好還是學(xué)新概念好,應(yīng)該給孩子買(mǎi)什么教材學(xué)英語(yǔ)等。要學(xué)習(xí)的畢竟是孩子,所以教材的問(wèn)題還真不能由家長(zhǎng)一廂情愿地決定。有關(guān)相關(guān)人士提醒家長(zhǎng),較好選擇能引發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣的教材。那要怎樣找到這樣的教材呢?選擇教材時(shí)有哪些注意事項(xiàng)呢?


  注意事項(xiàng)一 要符合孩子的年齡和認(rèn)知程度


  給孩子選英語(yǔ)教材一定要適合孩子的年齡和認(rèn)知程度。孩子太小漢字還認(rèn)不全的時(shí)候就開(kāi)始系統(tǒng)學(xué)習(xí)恐怕會(huì)產(chǎn)生反效果。如果是四五歲大的孩子早教,可以選用《迪斯尼神奇英語(yǔ)》這樣有動(dòng)畫(huà)視頻的。一方面可以引起孩子觀看的興趣,另一方面可以從較開(kāi)始接觸英語(yǔ)就接觸地道的英語(yǔ)發(fā)音。如果是學(xué)齡孩子學(xué)英語(yǔ),可以適當(dāng)?shù)乜紤]《新概念英語(yǔ)青少版》、《劍橋少兒英語(yǔ)》這種成系統(tǒng)的教材。


  注意事項(xiàng)二 要選貼近生活的


  語(yǔ)言學(xué)來(lái)學(xué)去歸根到底還是要用于生活溝通交流的,尤其是孩子學(xué)英語(yǔ),用身邊常見(jiàn)的事物更能引起孩子的興趣�?梢钥纯瓷⒄Z(yǔ)、如果孩子的理解能力比較強(qiáng)的話,天線寶寶也可以看看。


  注意事項(xiàng)三 教材不要選得又雜又全


  如果決定讓孩子學(xué)《新概念青少版》,那就別在孩子學(xué)了一半的時(shí)候改學(xué)《劍橋少兒英語(yǔ)》,每套教材都有各自不同的教學(xué)體系和理念,如果兩樣都看的話可能較終的結(jié)果是把孩子搞糊涂,到較后父母和孩子都不知道到底學(xué)到什么程度了。


  注意事項(xiàng)四 選新概念還是選劍橋少兒


  《新概念英語(yǔ)》是一個(gè)很經(jīng)典的外語(yǔ)學(xué)習(xí)品牌,又專(zhuān)門(mén)針對(duì)孩子推出了《新概念英語(yǔ)青少版》;而《劍橋少兒英語(yǔ)》也是接受度很廣的一套教材。兩者各 有各的好,如果要在這兩種之間取舍的話,不妨參考一下孩子的想法和實(shí)際情況。畢竟真正使用教材的是孩子們�?赡芎⒆由磉叺呐笥讯荚趯W(xué)新概念,那么學(xué)學(xué)新概 念可以拉近和朋友之間的距離,結(jié)成學(xué)習(xí)伙伴共同學(xué)習(xí),共同前進(jìn);可能參加劍橋少兒英語(yǔ)診斷對(duì)孩子有很大幫助,那么就去學(xué)劍橋少兒英語(yǔ)也未嘗不可;甚至孩子 就是覺(jué)得哪套書(shū)有感覺(jué)就喜歡了這都無(wú)所謂,只要孩子愿意學(xué)就可以了。


  注意事項(xiàng)五 教材怎么用


  在教材的使用方面,也要注意順著孩子的興趣來(lái)。讓孩子提早接觸英語(yǔ),父母?jìng)兊某霭l(fā)點(diǎn)都是好的,但是這個(gè)階段一定要以培養(yǎng)興趣為主。孩子學(xué)會(huì)一點(diǎn) 是一點(diǎn),就算單詞什么的都沒(méi)記住,有個(gè)環(huán)境培養(yǎng)培養(yǎng)語(yǔ)感也是好的。不要一上來(lái)就讓孩子背單詞背課文。這樣容易讓孩子對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生厭倦心理。就我國(guó)目前的教育 情況來(lái)看,英語(yǔ)學(xué)習(xí)之路是漫長(zhǎng)的,如果從小就不喜歡甚至討厭英語(yǔ)的話,那么后面整個(gè)孩子時(shí)代可能就都要被英語(yǔ)拖累了,這是很得不償失的。
 

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