陳老師談高中物理解題過程的分析方法

2010-06-24 13:23:42 　來源：智康教育

　　作者：公主墳校區(qū)物理老師陳本帥

　　高中孩子學習物理感覺很難，原因之一就是不會分析物理過程。分析物理過程，實質(zhì)上就是弄清物理過程的具體細節(jié)，分析其前因后果、制約條件、本質(zhì)特征及其遵循的規(guī)律。對物理過程的正確分析，是解決物理問題的關鍵，也是一種重要的能力要求。那么，如何進行物理過程的分析呢？

　　一、弄清物理過程的組成細節(jié)，尋找其中聯(lián)系的橋梁

　　物理問題所描述的物理過程一般比較復雜，仔細分析，有發(fā)現(xiàn)它們往往又是由若干個子過程組合而成。這些子過程各有其不同的物理特征，遵循不同的物理規(guī)律，它們之間總是存在著一定的制約關系或因果關系，只要弄清物理過程的組成細節(jié)，尋找其中聯(lián)系的橋梁，就能化繁為簡。

　　二、找準物理過程的本質(zhì)特征，排除次要因素的干擾

　　分析物理過程的關鍵就是在物理過程細節(jié)清楚的基礎上，仔細分析題述中的各種因素及其對物理過程的制約作用，排除次要因素的非本質(zhì)干擾，找準反映物理過程的本質(zhì)特征。

　　只有揭示了物理過程的本質(zhì)特征，才能找到解決問題的突破點。

　　三、尋找關鍵詞句，挖掘隱含條件

　　許多題述中都存在幾句話或者一句話、甚至幾個字就隱含著整個物理過程或者分過程的關鍵條件，而這些詞句又含而不露、隱而不顯，因而尋找這些關鍵詞句就成為正確分析物理過程的前提。當然，還要把這些關鍵詞句的隱含的物理意義挖掘出來。

　　四、確定物理過程遵循的規(guī)律

　　在前面弄清物理過程的組成細節(jié)、揭示了物理過程的本質(zhì)特征的基礎上，準確地確定物理過程遵循的規(guī)律就是解決物理問題較后一步。

　　當然，所有的分析都應該依賴于物理概念和物理規(guī)律，少有不能只憑借感覺，否則，對物理過程的分析、判斷就會發(fā)生失誤。

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