數(shù)論

　　在2009年五、六年級各大全國數(shù)學(xué)邀請診斷（華羅庚金杯少年數(shù)學(xué)邀請賽、北京數(shù)學(xué)花園探秘試題、走美等）以及六年級小學(xué)選擇診斷中，數(shù)論部分在診斷內(nèi)容中占有相當(dāng)大的權(quán)重。數(shù)論是小學(xué)數(shù)學(xué)中可以用較簡潔的文字命出較難的試題的專題。數(shù)論試題中，語言敘述越少，難度系數(shù)越大。數(shù)論考察的是孩子的數(shù)感，對數(shù)字特征，數(shù)字變換，數(shù)字組合，數(shù)字分拆，數(shù)字關(guān)聯(lián)要求有完整的知識體系并能夠由此及彼，綜合運用，分析推理等。
　　 【課程說明】為了幫助孩子更好地掌握數(shù)論問題的相關(guān)內(nèi)容，我們系統(tǒng)地梳理了數(shù)論問題的相關(guān)內(nèi)容，精心設(shè)計了以數(shù)論問題為專題的短期班。這個課程共有5次課（合計10小時），對數(shù)論基本原理與常用技巧歸納總結(jié)，結(jié)合全國數(shù)學(xué)邀請診斷試題鞏固助力，掌握數(shù)論題的做題思路和規(guī)律，歸納總結(jié)數(shù)論常用解題思路和理論知識點，提高做數(shù)論題的敏感與靈活度。