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小學(xué)生最難糾正的的三個壞習慣

2010-08-30 09:56:48  來源:網(wǎng)絡(luò)資源

  糾正一種壞習慣比培養(yǎng)一種好習慣更難。其中,一年級小孩子較難糾正的是下面三個不好的習慣。


  1.錯誤的讀寫習慣。


  從孩子們?nèi)雽W(xué)的先進天起,我就按照“三個一”(手離筆尖一寸遠,眼離書本一尺遠,胸離桌沿一拳遠)的要求狠抓正確讀寫姿勢的培養(yǎng)。但是,無論我怎樣提醒,孩子們始終做不到。通過了解,我找到兩個主要原因。一是有的家長望子成龍,要求孩子在很小的時候就開始強寫強記,可是只注意了孩子知識的掌握,而忽視了讀寫姿勢是否正確。二是現(xiàn)在大多數(shù)孩子都是由功課班升入一年級的,很多功課班的老師,讓孩子像一年級的孩子一樣完成很多功課。這個時候一旦養(yǎng)成了不正確的握筆、拿書以及坐的姿勢,矯正起來很吃力。


  2.不良的衛(wèi)生習慣。


  每次接手一個新班,都會發(fā)現(xiàn)有很大一部分孩子不愛整潔,總是把自己的桌面、抽屜以及座位底下弄得像個垃圾堆。這些孩子,喜歡隨手亂扔垃圾,往往也是粗心大意、丟三落四,不是找不到自己的書本就是找不到文具。通過觀察,我發(fā)現(xiàn)這些習慣不好的孩子,往往在家都比較嬌慣,什么事情都由家長包辦代替。家長們應(yīng)該在孩子很小的時候就培養(yǎng)他們的衛(wèi)生習慣,因為良好的衛(wèi)生習慣往往關(guān)系到許多其他的優(yōu)秀品質(zhì)。


  3.需要有人監(jiān)督才學(xué)習的習慣。


  我教過的每個班上總會有一些學(xué)習很被動的孩子,只要我的眼睛一離開,他們就會東張西望或者是做小動作,功課功課也很難按時完成。原來,這些孩子從小養(yǎng)成了讀書要人陪的習慣,結(jié)果產(chǎn)生了嚴重的依賴性,只要旁邊沒有人看著,孩子就隨心所欲、心不在焉了。這樣的孩子進入小學(xué)后,如果遇到班上的孩子人數(shù)多,老師稍微放松一點,學(xué)習起來就顯得很吃力。


  以上三大不良習慣一旦養(yǎng)成后就難以糾正。我們不難看出,好習慣的養(yǎng)成,越早越好。如果各位家長能夠從現(xiàn)在做起,從身邊做起,從小事做起,培養(yǎng)孩子良好的習慣就絕非難事了。

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