2011年高考備戰(zhàn)最典型的三大誤區(qū)解讀

2010-09-26 09:35:00 　來源：新浪博客

　　金秋時節(jié)已經(jīng)來臨，但對于高三的孩子來說，即將面臨緊張的2011年高考備戰(zhàn)中，如何優(yōu)先打響高考備戰(zhàn)的先進槍，是很多孩子和孩子家長非常關(guān)心的問題。北京四中網(wǎng)校教研院李永老師提醒所有考生和家長，進入高三就要有準備的意識，這里提醒大家，高三學習要避免一些常見的誤區(qū)。

　　誤區(qū)一：大幅增加準備時間，才能脫穎而出。在備戰(zhàn)階段大部分考生延長學習時間，甚至每天學習到凌晨。由于缺乏休息，直接導(dǎo)致情緒緊張，記憶力減退，學習效率大幅下降。時間長了，并非學習效率就高，而合理的復(fù)習計劃，是高考成功的關(guān)鍵，因此考生需要制定合理的學習計劃并掌握高效的學習方法，才能在高考備戰(zhàn)中脫穎而出。

　　誤區(qū)二：做越多的題，高考就越有把握！有些孩子期望通過多做題來提數(shù)，因此大搞題海戰(zhàn)術(shù)，見題就做，出錯就慌。一些考生每個學科都有一大堆復(fù)習資料，這個也想用，那個也舍不得丟棄。其結(jié)果，只能是陷入題海，無法自拔。從多年指導(dǎo)北京四中網(wǎng)校高考規(guī)劃的經(jīng)驗來看，適當?shù)亩嘧鲂┰囶}是有一定的道理，但切不可大量機械性的重復(fù)訓練，對使用的資料和試題一定要精心篩選，避免難題、偏題、怪題的誤導(dǎo)。所做題一定要重視思路、方法、答題規(guī)范，而不是貪多求大。每做一道題，就必須要掌握考查的知識點和原理，真正做到融會貫通，舉一反三。

　　誤區(qū)三：忽視教材和老師引導(dǎo)，過分強調(diào)自我復(fù)習。一些考生想走捷徑，自認為多做題，用“好的復(fù)習資料”來代替教材甚至老師，忽略老師對高考方向性的把握，以為這樣才是高效率的準備，較終耽誤準備進度和效率。高三的老師比孩子要站得高、看得遠，更了解高考要考查的復(fù)習重點與難點。復(fù)習時一定要在老師的指導(dǎo)下循序漸進地進行，切忌我行我素。

　　以上是高考備戰(zhàn)中較典型的三大誤區(qū)，但每個孩子情況略有相同�？忌枰凑绽蠋煹恼w安排，認真的完成學校的功課，在打好基礎(chǔ)的情況下，逐步制定科學的復(fù)習計劃、接受權(quán)威相關(guān)人士指導(dǎo)、做較精煉的試題，才能取得高考的較終成功。

　　希望每位備戰(zhàn)2011年高考的考生都能整理歸納出一套自己的學習方案，少走復(fù)習彎路，力爭以較高效的復(fù)習進度全身心投入到復(fù)習準備中去。