人的培養(yǎng)是學(xué)術(shù)影響的基本指向

2010-11-04 16:58:36 　來(lái)源：新浪教育論壇

　　近日，在由聯(lián)合國(guó)和中國(guó)教育部舉辦的“學(xué)術(shù)影響力國(guó)際研討會(huì)”上，相關(guān)人士學(xué)者就學(xué)術(shù)影響力與世界公民、可持續(xù)發(fā)展等議題展開(kāi)了深入交流。與會(huì)人員表示，大學(xué)要更好地履行人才培養(yǎng)的使命。學(xué)術(shù)交流在未來(lái)世界公民的培養(yǎng)中發(fā)揮著重要作用，高等教育應(yīng)該為此貢獻(xiàn)更多的力量。

　　當(dāng)前，一些國(guó)內(nèi)大學(xué)過(guò)分注重投出、產(chǎn)出方面的指標(biāo)，認(rèn)為獲取了多少資源、發(fā)表了多少論文就是大學(xué)影響力的標(biāo)志。相關(guān)人士指出，這無(wú)疑是將多維度的大學(xué)功能簡(jiǎn)化了，沒(méi)有真正地認(rèn)識(shí)到人的培養(yǎng)是大學(xué)學(xué)術(shù)影響的基本指向。

　　與此同時(shí)，大學(xué)對(duì)人才培養(yǎng)的理解也絕不能僅僅局限于專業(yè)的培養(yǎng)。四川大學(xué)常務(wù)副校長(zhǎng)趙昌文指出，人類歷史進(jìn)程中的災(zāi)難與教訓(xùn)表明，沒(méi)有公民精神支撐的科學(xué)發(fā)現(xiàn)與技術(shù)進(jìn)步不可能造福社會(huì)。大學(xué)是處于人類精神制高點(diǎn)的社會(huì)機(jī)構(gòu)，有義務(wù)承擔(dān)這個(gè)責(zé)任，也有能力通過(guò)學(xué)術(shù)影響促進(jìn)世界公民的形成。他說(shuō)：“大學(xué)的學(xué)術(shù)影響在于，具備從不同角度對(duì)世界公民精神的形成予以推動(dòng)的諸多功能，包括學(xué)術(shù)研究、人才培養(yǎng)和社會(huì)服務(wù)。”

　　同濟(jì)大學(xué)校長(zhǎng)裴鋼介紹，該校以建設(shè)為可持續(xù)發(fā)展服務(wù)的大學(xué)為目標(biāo)，不僅致力于社會(huì)服務(wù)，也讓校園成為可持續(xù)發(fā)展的結(jié)晶。同濟(jì)大學(xué)強(qiáng)調(diào)對(duì)孩子人文素質(zhì)的培養(yǎng)，讓他們深刻領(lǐng)會(huì)可持續(xù)發(fā)展的概念，懷有慈善之心、憐憫之心，并加強(qiáng)國(guó)際合作，派出和接收更多的國(guó)際交流孩子，開(kāi)拓孩子的視野和心胸。

　　澳門(mén)科技大學(xué)副校長(zhǎng)陳曦指出，隨著文明沖突到文明對(duì)話的轉(zhuǎn)變，人們對(duì)世界公民有了更清晰的認(rèn)識(shí)，中國(guó)文化應(yīng)當(dāng)更多地融入世界公民的精神。當(dāng)前，從“拿來(lái)主義”到文化走出去，增強(qiáng)中國(guó)人文社會(huì)科學(xué)的學(xué)術(shù)影響力成為中國(guó)學(xué)者的重要使命。

　　“這次會(huì)議向大學(xué)校長(zhǎng)們發(fā)出了一個(gè)信號(hào)：大學(xué)要更深刻地理解人才培養(yǎng)使命的含義，不光是培養(yǎng)工程師、較好人才，還要更多地關(guān)注培養(yǎng)胸懷開(kāi)闊、追求真理、勇于行動(dòng)的世界公民。”清華大學(xué)國(guó)際合作與交流處處長(zhǎng)羅立勝說(shuō)。

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