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16歲的兒子上課時用手機(jī),老師把手機(jī)暫扣一星期。周女士聯(lián)系不到兒子急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),得知事情原委后她很困惑:現(xiàn)在手機(jī)是生活必需品,連小孩子都有了,為啥說扣就扣呢?學(xué)校則表示,初中孩子自控能力差,容易形成攀比。學(xué)校禁的不是手機(jī),是孩子的玩心。
記者走訪福州多所學(xué)校發(fā)現(xiàn),對于孩子配手機(jī),雖然各校方法略有不同,但大多離不開一個“禁”字。對此,有的家長很贊同,認(rèn)為弊大于利,避免手機(jī)分了孩子的學(xué)習(xí)心;有的家長則和周女士一樣糾結(jié):“沒手機(jī)怕聯(lián)系不到,有手機(jī)怕他亂玩,兩頭急!”有教育相關(guān)人士指出,“課堂上禁用手機(jī)"是毋庸置疑的,但手機(jī)能否帶進(jìn)校園不能簡單地一堵了之。
學(xué)校:手機(jī)帶進(jìn)校園,會形成攀比
幾年前,大學(xué)課堂上此起彼伏的手機(jī)鈴聲讓老師們頭疼不已。現(xiàn)在,許多中孩子、小孩子也都有手機(jī)了。對此,不少福州學(xué)校都要求,孩子不能把手機(jī)帶進(jìn)校園,有些學(xué)校雖然沒有明確規(guī)定手機(jī)不能帶進(jìn)校園,但嚴(yán)禁孩子在課堂上用手機(jī)。對于孩子是否能把手機(jī)帶進(jìn)校園,福州市教育管理部門沒有明確規(guī)定。“我們禁的不是手機(jī),是孩子的玩心。”福建中華職業(yè)技術(shù)學(xué)校政教處夏老師說,手機(jī)功能越來越多,15、16歲的孩子好奇心強(qiáng),自控能力弱,對手機(jī)特別感興趣,攔不住,“平時用可以,但上課不能用”。孩子上課用手機(jī)的,老師可以暫扣,扣多長時間由老師掌握,而后由家長領(lǐng)回。
福州第十八中學(xué)則禁止手機(jī)和所有帶記憶存儲功能的電子產(chǎn)品進(jìn)入校園。該校德育處相關(guān)老師說,這是為了防止孩子之間形成攀比心理,“校園應(yīng)該塑造一個平等、和諧的氛圍,動輒千元的電子產(chǎn)品可回家后玩,不適合出現(xiàn)在這里”。
孩子:大家都有,沒有怕“被疏遠(yuǎn)”
對學(xué)校的“禁機(jī)”規(guī)定,部分孩子戲說“外面是信息時代,校園里是‘石器時代’”。
在福州第十八中學(xué),幾名中孩子一出校門,就紛紛拿出手機(jī),學(xué)校里不讓用,“只能出校門再開機(jī)。”一名初二女生說,班上一半同學(xué)有手機(jī),在校園較多也就偷偷用。“沒手機(jī),我的菜都要被人偷光了。”福州某中學(xué)的夏同學(xué)說,幾個好朋友都有手機(jī)了,有些悄悄話都用短信說,她沒手機(jī)覺得被疏遠(yuǎn)了,就想要一個。家里剛開始不讓買,后來“放學(xué)后回家晚了,家里一急,就給配手機(jī)了”。
家長:沒手機(jī)怕找不到,有手機(jī)怕管不了
“我一天給孩子打三次電話,沒有手機(jī)很不方便。”周女士說,學(xué)校和家長的出發(fā)點(diǎn)其實(shí)是一致的,她也擔(dān)心孩子玩手機(jī)耽誤學(xué)習(xí),所以經(jīng)常叮囑他不要亂玩。
怕孩子玩手機(jī)分心,那買個“不好玩”的手機(jī)不就行了?晉安區(qū)的林女士搖了搖頭,去年她給女兒買了部200元的黑白手機(jī),結(jié)果女兒根本不要,說同學(xué)們都買能上網(wǎng)、能拍照的,這種便宜貨拿不出手。給兒子買高檔手機(jī)的周女士則說,平時夫妻倆都在外地工作,覺得對兒子的關(guān)心不夠多,“既然他想要手機(jī),就給他買個好點(diǎn)的”。
不過,也有孩子和家長達(dá)成了較好的協(xié)議。福州第十一中學(xué)的高同學(xué)在校寄宿,家長沒給她買手機(jī),不過會定點(diǎn)給宿舍打電話。她說:“平時學(xué)校、家里兩點(diǎn)先進(jìn),用不著手機(jī)。周末出去玩,我爸會把他的手機(jī)給我用,他有好幾部。”
更多家長則認(rèn)為,其實(shí)學(xué)校只要規(guī)定“課堂上手機(jī)必須關(guān)機(jī)”就行了,至于能不能帶手機(jī)進(jìn)校園,沒必要禁。禁得住嗎?難道還要搜身不成?
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