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朱博韜
學(xué) 員:朱博韜
年 級:初二
學(xué) 校:二龍路中學(xué)
輔導(dǎo)校區(qū):北大
輔導(dǎo)老師:明星光老師
輔導(dǎo)科目:數(shù)學(xué)
學(xué)員簡介:朱同學(xué)是一個活潑幽默的男生,喜歡打乒乓球,曾參加打鼓比賽并獲得二等獎,他在北大校區(qū)跟著明老師學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有三個月了,鞏固了舊的知識,同時學(xué)習(xí)了很多新的知識,在學(xué)校的診斷中有不錯的發(fā)揮。
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)問題:基礎(chǔ)薄弱 ,學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)。
輔導(dǎo)成果:由不及格到達(dá)標(biāo)。
培養(yǎng)方案三要素:
1、抓住興趣。因為基礎(chǔ)不好,孩子學(xué)習(xí)就會信心不足。明老師還強(qiáng)調(diào)首先要對老師有興趣,然后對學(xué)習(xí)才有興趣,長期的良性循環(huán),鼓勵孩子,增強(qiáng)孩子的自信,學(xué)習(xí)效率就會更高些。
2、牢固基礎(chǔ)。
3、知識助力。保持和課堂同步輔導(dǎo),課堂上講不到的地方或沒聽懂的地方進(jìn)行補(bǔ)充。
朱同學(xué)的學(xué)習(xí)竅門:
1、每次診斷之前,都會把明老師的教案拿出來看,把不會的都單獨列出來,并把卷子上的錯題都抄一遍,分析出為什么做錯了。
2、英語學(xué)習(xí):多閱讀,看課本上的文章和好的作文,以抄寫來加深印象。對于學(xué)習(xí)單詞的方法就是分段記單詞,根據(jù)單詞的前綴和后綴,以繞口令配合的方式,先寫中文,然后寫英語單詞默一遍,不會的再看再默寫,一般單詞四次就記住了。
3、語文學(xué)習(xí):背古文,背詩,理解文章中句子的意思,然后進(jìn)行分析。
4、物理學(xué)習(xí):多記公式
接下來的學(xué)習(xí)計劃:
1、延續(xù)之前的思路,讓孩子的基礎(chǔ)更扎實,包括平時的,馬虎等小細(xì)節(jié)會在以后得課程中進(jìn)一步加強(qiáng),和學(xué)校同步,鞏固和提高他的學(xué)習(xí)。
2、提高幾何方面的興趣和學(xué)習(xí)水平,因為幾何在初三很重要。初二時三角形和四邊形也是非常重要的知識點。
3、從個人方面講,不單是數(shù)學(xué)學(xué)好,在其他科學(xué)習(xí)方面養(yǎng)成很好的習(xí)慣,包括很好的心態(tài)和興趣,對以后的學(xué)習(xí)更有幫助,全面發(fā)展。
朱同學(xué)對老師的評價:老師比較可愛,愛說笑話,跟老師學(xué)習(xí)的環(huán)境比較寬松,而學(xué)習(xí)的效率很高。
少有備戰(zhàn)中考:
1、英語單詞:多背中考的單詞,增加詞匯量是英語學(xué)習(xí)重要的一環(huán)。
2、物理學(xué)習(xí):看物理課本中的公式,然后背熟,那樣在診斷中就能游刃有余了。
3、語文學(xué)習(xí):除了常用的學(xué)習(xí)方法,還多看文學(xué)方面的書,慢慢積累,字詞和閱讀理解多看那些故事,找到那種感覺。
課間互動:老師分享小故事,分享后用一句話總結(jié),還會偶爾在課下玩小游戲
目標(biāo)學(xué)校:31中,159中
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