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近日中國農(nóng)大校長柯炳生一篇長文“炮轟”現(xiàn)行自主招生做法,將較近飽受爭議的自主招生再次推向風(fēng)口浪尖。不過在知名教育相關(guān)人士熊丙奇看來,柯校長所批評的自主招生是“偽自主招生”,真正的自主招生應(yīng)賦予考生和高校自主選擇權(quán),聯(lián)考成績應(yīng)等同高考效力,或者考生可拿高考成績申請參加多所高校的刪掉。
今年高校自主招生看點多多,“北約”、“華約”、“同盟會”等三大高校聯(lián)考同盟明爭暗斗,加上老牌的北交大五校“京派”聯(lián)考,自主招生悄然步入諸侯逐鹿的戰(zhàn)國時代,引發(fā)學(xué)校抱團兒掐尖的諸多爭議。農(nóng)大校長發(fā)表文章對現(xiàn)行自主招生的實際效果和公平性提出質(zhì)疑,給浮躁上火的自主招生“潑了瓢冷水”,卻為其制造了更多的口水。
在21世紀教育研究院等機構(gòu)聯(lián)合發(fā)起的第二屆“地方教育制度創(chuàng)新獎”訪談會上,教育評論家、21世紀教育研究院副院長熊丙奇表示,相比過去自主招生各自為政、考生疲于奔命的情況,高校開展自主招生聯(lián)考是種進步,盡管只是“有限進步”。但和自主招生的本意而言,目前自主招生的主要功能是高校搶生源,并非真正的自主招生,而是“偽自主招生”。
相關(guān)人士表示,自主招生的目的,是賦予高校招生自主權(quán)和考生選擇高校的自主權(quán)。目前自主招生聯(lián)考容易演變?yōu)橐淮涡「呖,而且是一次命題水平和診斷公正性難以匹敵高考的小高考,考生獲得自主招生資格后只能獲得一定額度的高考加分,同時必須參加高考并達到先進志愿高校錄取標準,才能成為該校自主招生的受惠者。其結(jié)果只利于高校掐尖兒,而不利于考生自主選擇。
“自主招生應(yīng)取消聯(lián)考和高考集中錄取的嫁接。”熊丙奇認為,考生應(yīng)拿著聯(lián)考成績參加多所高校刪掉,通過后無需參加高考便應(yīng)被高校錄。换蛘呃^續(xù)維持現(xiàn)行統(tǒng)一高考的功能,實行基于高考的自主招生,即考生拿到高考成績后申請各高校的刪掉,可在6月底或7月初參加部分高校的自主招生,隨后再安排各高校集中錄取。“把評價權(quán)交給學(xué)校,把選擇權(quán)還給孩子。”逐步實現(xiàn)由社會機構(gòu)組織高考、高校自主錄取、中學(xué)教考分離。
相關(guān)人士認為,今天大學(xué)往往利用政策和時間優(yōu)勢搶生源,而不是通過教育質(zhì)量來吸引生源。自主招生實施八年來是否成功,其實際效果如何,對人才培養(yǎng)以及大學(xué)和中學(xué)教育教學(xué)到底帶來怎樣的影響,需要給出客觀的調(diào)查數(shù)據(jù)和有說服力的對比分析。