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連續(xù)寫了4年“北京校長印象”,今年我決定暫停寫作“校長印象”改寫“北京學(xué)校印象”。學(xué)校印象寫起來很難,因本人不是教育相關(guān)人士,寫起來難免有隔靴搔癢之嫌;但好在我有記者身份,接觸過一些學(xué)校,對所寫作的學(xué)校有點兒印象——況且只是“印象”,不是定論,所以我勇敢地敲動了鍵盤。一家之言,說說而已。欠妥之處,敬請諒解。學(xué)校位置不分先后。
■景山學(xué)校
一位母親講了這樣一個真實故事:由于搬家后離景山學(xué)校太遠了,這位母親給孩子找了一所中高考成績不在景山之下的學(xué)校轉(zhuǎn)學(xué)。這所學(xué)校的校長要求孩子診斷一下,成績只要過得去就可接收。但孩子對母親說,我不想離開景山,而且我也肯定考不上那所學(xué)校?纪旰螅赣H問孩子考得怎樣,孩子“一臉壞笑”地說肯定考不上。果然,孩子考得異常糟糕,轉(zhuǎn)學(xué)之夢泡湯了。后來,母親才知道,因為不想離開景山,孩子故意不答題或答錯題。
這位母親在教委工作。她分析說,景山的孩子特別愛景山,因為景山的活動多,課堂教學(xué)很快樂,每個孩子在景山都能找到其得意之處,有成就感,有過人之處。景山的班額控制得很嚴,較多40人多一點,這樣老師管理起來方便,能關(guān)注到每個孩子的成長。景山?jīng)]有玩命地死抓中高考,但中高考成績在東城依然不錯。
我真為景山的辦學(xué)叫好!一所學(xué)校能讓每個孩子感受到自身的價值而不是被個別較好孩子生的價值所湮沒,還有什么比這樣更好的教育呢?
在百度貼吧,一位景山孩子將學(xué)校稱為“一等一的好學(xué)校”,帖子說,在景山上小學(xué),成績好還可以直升本校初中,老師起碼有一半是市級優(yōu)秀教師,而且極其負責(zé),什么時候碰到不明白的東西或者難事去找老師都會得到很滿意的答復(fù)。景山的課外活動在國內(nèi)算很多的了……不得不承認,景山的確是有不少高干子弟,但是并沒有大家想的那么牛氣逼人的感覺,反倒是很合得來——至少98%是這樣子的。景山基本上不管發(fā)型的。嗬嗬,開個玩笑,女生不留披肩發(fā)就可以了。總之,我認為景山基本上是北京較適合學(xué)習(xí)+生活的學(xué)校……
景山學(xué)校前不久度過了50年校慶。當(dāng)天,來自全國的數(shù)百位校長在這里聽了景山老師的課。這些校長們對景山懷有敬畏之情,紛紛在小平同志的題詞下拍照。多年來,景山自編的教材獲得了教育部的認可,被全國10個省市的60多所學(xué)校使用。這所中宣部創(chuàng)辦的教改試驗校有小學(xué)、初中和高中三個學(xué)段,小學(xué)和初中實行五四學(xué)制。由于具有紅色背景,出現(xiàn)在景山校慶紀念冊中的大人物遠非一般學(xué)校能比。
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