高考探索“部分科目一年多考”政策

2011-01-07 10:20:43 　來源：新京報

　　教育部部長袁貴仁在出版的《學(xué)習(xí)時報》上撰文稱，在高考問題上將探索部分科目一年多次診斷，減輕高考壓力。袁貴仁透露了下一步高考改革的五個方面的主要思路，可謂是高考改革的路線圖。清理并規(guī)范入學(xué)加分政策

　　袁貴仁在這篇名為《全面推動我國教育事業(yè)實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展》的文章中，透露了下一步高考改革的主要思路：一是按照不同類型人才培養(yǎng)要求，把普通本科和高等職業(yè)教育入學(xué)診斷分開；二是完善高中學(xué)業(yè)水平診斷和綜合素質(zhì)評價，引導(dǎo)孩子學(xué)好各門課程，克服文理偏科現(xiàn)象；三是探索有的科目一年多次診斷，減輕高考壓力；四是完善高校招生名額分配辦法，清理并規(guī)范入學(xué)加分政策，維護診斷招生公平公正；五是加快建立多渠道入學(xué)和學(xué)習(xí)的“立交橋”，為孩子成長成才提供多次選擇機會。

　　袁貴仁同時也表示，考慮到高考涉及面廣、敏感度高、政策性強，教育規(guī)劃綱要提出成立國家教育診斷指導(dǎo)委員會，研究制定改革總體方案，指導(dǎo)改革積極穩(wěn)妥、有序推進。

　　“文理兼融”創(chuàng)新培養(yǎng)機制

　　在《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》制定過程中先進次向社會公開征求意見時，取消高中文理分科的必要性與可行性已成為向社會征集意見的內(nèi)容之一。

　　不過在第二次征求意見稿以及較終文本中，均沒有就取消高中文理分科的問題予以明確說法，但也提出要完成國家規(guī)定的課程。此前中國教育學(xué)會會長顧明遠(yuǎn)接受本報采訪時表示，這說明學(xué)校必須助力孩子能夠兼學(xué)文理。

　　在文章中，袁貴仁在談及培養(yǎng)較好創(chuàng)新人才問題上，提出應(yīng)“文理兼融”，改革人才培養(yǎng)體制。

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