2011年清華大學(xué)等七校聯(lián)考語(yǔ)文試題評(píng)析

2011-02-22 10:42:58 　來(lái)源：學(xué)而思高考研究中心

　　就像先前預(yù)測(cè)的一樣，清華陣營(yíng)的語(yǔ)文試題延續(xù)了自2010年清華移交自主招生命題權(quán)后的試題風(fēng)格，兩篇現(xiàn)代文閱讀、詩(shī)歌鑒賞和作文依然構(gòu)成了語(yǔ)文試題的主要部分。就現(xiàn)代文閱讀而言，一篇社科文性質(zhì)、一篇文學(xué)作品性質(zhì)，也完全符合之前的試題風(fēng)格解讀。如果我們?cè)俾?lián)想到那篇老舍的作品其文學(xué)體裁屬于小說(shuō)的話，那么我們可以肯定地說(shuō)：今年的清華陣營(yíng)語(yǔ)文試題風(fēng)格，一言以蔽之：相同的出題方，相同的思路。

　　如果說(shuō)這兩年的自主招生語(yǔ)文試題有哪些區(qū)別的話，那么我們的結(jié)論是：今年的試題難度更貼近于高考。在正式診斷前，清華陣營(yíng)的負(fù)責(zé)人曾經(jīng)信誓旦旦地說(shuō)：試題的難度一定會(huì)高于高考。到了今天我們終于明白這句話的隱藏含義：試題難度高于高考，并不意味著試題難度較以前自主招生不會(huì)降低。比如詩(shī)歌鑒賞，先前的命題特點(diǎn)是挑選一位名不見(jiàn)經(jīng)傳的詩(shī)人的名不見(jiàn)經(jīng)傳的詩(shī)作，比如去年的皎然，以及夏令營(yíng)的方干，這類(lèi)詩(shī)人的特點(diǎn)是“高中不重要，大學(xué)也不重要”。而今年的辛棄疾，則干脆繞過(guò)“高中不重要但是大學(xué)重要”的沈佺期、宋之問(wèn)等，直接降低到了“高中重要、大學(xué)也重要”的階段，相信考生對(duì)此一定會(huì)感到得心應(yīng)手。類(lèi)似的還有小說(shuō)的作者老舍。此外，作文題雖然保留了過(guò)去的觀點(diǎn)羅列，但是“時(shí)事”色彩已經(jīng)淡化，對(duì)“憂患意識(shí)”的評(píng)價(jià)更像是一道高功課。相信在實(shí)際操作過(guò)程中，文章的立意難有過(guò)人之見(jiàn)，真正決定作文層次的，也許只有引用材料的數(shù)量和質(zhì)量了。

　　綜上，我們可以大致得到這樣的結(jié)論：自主招生清華陣營(yíng)的語(yǔ)文試題，風(fēng)格已經(jīng)越來(lái)越與高考趨同，其所謂的“難度高”，也只不過(guò)在相對(duì)的意義上見(jiàn)仁見(jiàn)智。從這個(gè)意義上講，自主招生清華陣營(yíng)的語(yǔ)文試題，不但是可以準(zhǔn)備的，而且是一定能夠準(zhǔn)備的，甚至是必須要加以準(zhǔn)備的。放棄自主招生清華陣營(yíng)的語(yǔ)文試題，基本上就相當(dāng)于放棄高考——如果我們聯(lián)系到自主招生清華陣營(yíng)語(yǔ)文試題沒(méi)有基礎(chǔ)題和大段的文言文閱讀，答題時(shí)間也只減少了一個(gè)小時(shí)，在答題速度方面，自主招生相較于高考，也并沒(méi)有提高多少要求。

　　讓我們同時(shí)對(duì)北大陣營(yíng)的語(yǔ)文試題拭目以待，看看北大中文系的語(yǔ)文試題，能否真正地發(fā)出高校在自主招生領(lǐng)域的獨(dú)立聲音。