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余超老師海淀一模壓軸題點(diǎn)評(píng):
今年海淀一模的三道壓軸題,前兩道題欠缺新意,出的一些常規(guī)題,較后一道題考察幾何。先進(jìn)題代數(shù)綜合涉及的是方程根與對(duì)稱,第二題涉及的是函數(shù)較值問(wèn)題與梯形的存在性問(wèn)題,這類問(wèn)題主要考察的是孩子的能力,第三題是幾何壓軸題,是全卷的一個(gè)較后壓軸部分,利用到得是幾何圖形的旋轉(zhuǎn),題目立意較新,用到得相似來(lái)證旋轉(zhuǎn),之前考的非常多的都是利用全等來(lái)證旋轉(zhuǎn),第三問(wèn)更是考察到了分類討論,利用三角形三邊關(guān)系來(lái)得出線段的較值。
個(gè)人簡(jiǎn)介
三年一對(duì)一教學(xué)經(jīng)驗(yàn),熟悉初中知識(shí)體系。采用引導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué),注重孩子特點(diǎn),因材施教。
教學(xué)風(fēng)格
感情充沛、富有激情
教學(xué)成果
“在中學(xué)從事初三數(shù)學(xué)教學(xué)一年,三年多一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),善于對(duì)各種程度的學(xué)員進(jìn)行一對(duì)一個(gè)性化教學(xué),學(xué)員學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法都可以得到質(zhì)的飛躍,在本校區(qū)輔導(dǎo)的學(xué)員的學(xué)習(xí)成績(jī)都有不同程度的提高,因此深受廣大學(xué)員的信任,在學(xué)員和家長(zhǎng)心目中具有非常良好的口碑。”
教學(xué)特點(diǎn)
教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,善于把握孩子的弱點(diǎn),理解注重思考公式推導(dǎo)過(guò)程,不死記硬背,常動(dòng)手,常開(kāi)動(dòng)腦筋思考。在學(xué)習(xí)中要找出適合自己的學(xué)習(xí)方法,從學(xué)習(xí)中去尋找樂(lè)趣。”