家長如何幫助孩子做好小學(xué)銜接

2011-09-14 16:36:30 　來源：千龍網(wǎng)

　　暑假已過，孩子們已經(jīng)迎來新學(xué)期，對于剛剛升入新初一的孩子，要盡快適應(yīng)新學(xué)期、新學(xué)校。家長怎樣幫助孩子做好小學(xué)銜接，盡快適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活，金鑰匙學(xué)校劉老師幫大家一起分析“小學(xué)”孩子在學(xué)習(xí)、心理等方面的特征，幫助孩子和家長做好小學(xué)的銜接工作。

　　一、保持健康積極的心態(tài)

　　進入初中以后，同學(xué)們會感到和小學(xué)的差別很大，在各方面都會遇到一些新問題，也許難以適應(yīng)新環(huán)境，也許再怎么努力成績都停滯不前……如果沒有心理上的準(zhǔn)備，會嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)成績，有些同學(xué)甚至?xí)虼硕货瓴徽�。金鑰匙學(xué)校劉老師建議，家長可以優(yōu)先帶孩子到即將入讀的中學(xué)參觀，熟悉新的環(huán)境，從思想上做好進入初中的準(zhǔn)備。

　　初中階段是每個孩子都會面對的新起點，是一條新的起跑線，與其戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，不如輕輕松松，扔掉包袱輕裝前進，才會跑得更快更穩(wěn)。

　　二、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　常常有這種情況，小學(xué)升初中后，一些小學(xué)成績優(yōu)異的孩子成績卻變得平平，而有些孩子在小學(xué)成績本來一般，初中后卻一躍而起，突飛猛進。這些轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)習(xí)慣好壞分不開，家長應(yīng)督促孩子養(yǎng)成認真學(xué)習(xí)、勤做總結(jié)的習(xí)慣。

　　課上漏掉一分鐘，課下多用十年功。老師上課的每一句講解都是重點和難點的精華，只有吃透吃準(zhǔn)，才能在訓(xùn)練中舉一反三。同時，進入初中一定要有自主學(xué)習(xí)的意識，學(xué)科增多，課堂容量增大，僅僅完成老師布置的功課遠遠不能得到真正的提高，課下預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)等環(huán)節(jié)和課堂聽講同樣重要。擺脫依賴，主動出擊，多做題目，融會貫通，這樣孩子才能在學(xué)習(xí)上游刃有余。

　　三、家長多些關(guān)愛和溝通

　　小學(xué)階段，教師和家長在孩子心中有著相當(dāng)?shù)臋?quán)威，而進入中學(xué)，孩子獨立性增強，叛逆情緒出現(xiàn)，需要引起家長和老師的警惕。

　　初中后，孩子會有很大的變化，家長要對孩子多些關(guān)愛和溝通交流。如果發(fā)現(xiàn)孩子跟某個異性同學(xué)交往過密，其實這是生理趨于成熟導(dǎo)致的微妙心理變化。金鑰匙學(xué)校劉老師建議家長一定要以恰當(dāng)?shù)姆绞秸_引導(dǎo)，既不能放任不管，也不要棍棒相加。

　　家庭環(huán)境對子女的潛移默化是長久而深遠的。給孩子可靠的經(jīng)濟助力很重要，而一個溫馨的親情環(huán)境更為重要。家長應(yīng)當(dāng)把握時間優(yōu)先教育，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成健康的愛好。孩子的自制力比較弱，一定要避免孩子接觸不健康的書籍和音像制品，同時防止孩子沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲或聊天。