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小學背景義務教育法規(guī)定,小學階段不允許進行選擇性診斷,所有孩子就近入學,但由于教育資源的不平均,為了助力教學質(zhì)量,又給予一些重點中學獨立招生的權(quán)利,再加上一些歷史原因,才會出現(xiàn)現(xiàn)在這種“八仙過海”的局面…這是一個較壞的時代,也是一個較好的時代,壞的是它讓很多家長和孩子備受煎熬,好的是它其實非常公平,因為一切都由實力決定!
小學入學的幾種方式(按時間順序排序):
【點招】:學校利用自己的自主招生名額招攬優(yōu)秀生源,這也是較好的入學方式,一般都可以進入所在校的實驗班學習。
一句話解釋:點招較關鍵的是要獲得目標校點招診斷的機會,基本有三種方法:從機構(gòu)獲得;從獲得;自己現(xiàn)場或網(wǎng)上投簡歷獲得。
【共建】:很多有實力或有背景的大單位會和一些學校建立合作關系,學校每年都會給這些單位的子女入學指標,入學成績上的要求會低于點招生。
一句話解釋:共建的競爭也很激烈,畢竟所謂“有實力或有背景”的單位實在太多了。
【特長】:指在科技、體育、文藝上表現(xiàn)突出的,獲得區(qū)教委認證資格的,可以通過特長被學校錄取。
一句話解釋:這條路也不太好走,因為學校每年特長生錄取情況變化很大,甚至個別學校將特長生的名額作為點招之用。
【推優(yōu)】:獲得推優(yōu)資格的孩子可以以這種抽簽方式進入較好的學校。西城宣武合并之后,推優(yōu)比例較高,達到了30%,其他區(qū)縣都在10%—15%左右。
一句話解釋:影響推優(yōu)的條件主要是:品質(zhì)稱號(市區(qū)三好,十佳、紅領巾獎之類),和五年級統(tǒng)測成績,另外就是各個學校的可推優(yōu)比例不同。
【派位】:先按學籍派,再按戶籍派,就近入學。