2013年兩會(huì)話教育 高考改革需要摸索

　　兩會(huì)聲音微博再來關(guān)注“高考”。

　　網(wǎng)友“木棉花”說：【我的孩子今年上初中，為了將來進(jìn)一個(gè)好高中、能考一個(gè)好大學(xué)，每天晚上做功課都要到十一二點(diǎn)。也沒時(shí)間運(yùn)動(dòng)，沒時(shí)間培養(yǎng)自己的興趣愛好。我覺得現(xiàn)在的高考書本上的東西考得太多，能不能改改，或者將來像國外一樣取消高考?】

　　教育部部長袁貴仁明確回應(yīng)說：【高考還是要考的。完全去掉，誰占便宜?當(dāng)官有錢的占便宜，窮人占不了便宜，所以不能取消。但是要改革，改革現(xiàn)在的診斷方式，使我們孩子能夠健康地全面去發(fā)展自己。這件事情也很復(fù)雜，我們現(xiàn)在都是各管一攤、各管一段，這個(gè)不利于改革。我們希望通過這些整合，我們的孩子受了教育，就成為能夠適應(yīng)21世紀(jì)世界發(fā)展潮流所需要的有用的人才�！�

　　應(yīng)該承認(rèn)，在目前的中國，從公平性的角度看，高考制度的確仍有存在的必要。為了改變一考定終身的做法，各地也進(jìn)行了不少改革和嘗試。但是，無論是復(fù)旦的“千分考”，還是“華約”“北約”的自主選擇，診斷仍是重要的手段，對(duì)數(shù)學(xué)、物理、英語等科目相當(dāng)看重，甚至考前的培訓(xùn)已經(jīng)形成了規(guī)模，這變相加重了孩子的課業(yè)負(fù)擔(dān)，違背了自主選擇的初衷。歸根結(jié)底，一是因?yàn)閮?yōu)秀的高校資源還很稀缺，二是我們社會(huì)對(duì)人才的認(rèn)定和需求還存在偏差。要改變這種現(xiàn)狀，制定出科學(xué)公平的人才選擇機(jī)制，需要時(shí)間來摸索。

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