2013年智康1對1暑期班模塊課程介紹：高二文科數學

2013-05-15 11:30:44 　來源：智康1對1

前言

從知識角度說，高一主要任務是適應高中生活，所以知識難度并不是很大，高二大部分學校已經分完文理科，所以所學的知識難度和深度都有明顯增高，數理化三科非常明顯。從孩子心理來看，高二是孩子的“疲軟期”，同學已經適應了高中生活，對學習的激情不再像剛入學那么高漲，已經減弱了，并且同學總覺得離高考還遠，因此沒有高三的緊迫感，所以這一年很多同學會放松學習，因此，高二是高中階段兩極分化較為嚴重的一年�？梢哉f高二年級的學習直接關系到高考的成敗，因此，對于理科生來說，利用這個暑假把數理化三科較難的學科進行優(yōu)先預習是非常必要的，從知識上和心理上都有個很好的準備，這樣開學后知識學習會輕松很多，同時孩子也會產生很大的自信心，從而增大學習動力，有效地克服了疲軟對學習的影響，在兩極分化中處于優(yōu)秀地位。

智康1對1暑期課程將依據孩子的不同程度和不同特點并結合文理特征為孩子制定的專屬方案，讓每一個孩子在高二來臨前都能達到較好狀態(tài)。

高二學習重心明顯發(fā)生變化

高二文科數學學習建議

　　平時的學習要注意以下幾點：
　　1、按部就班。數學是環(huán)環(huán)相扣的一門學科，哪一個環(huán)節(jié)脫節(jié)都會影響整個學習的進程。所以，平時學習不應貪快，要一章一章過關，不要輕易留下自己不明白或者理解不深刻的問題。
　　2、強調理解。概念、定理、公式要在理解的基礎上記憶。每新學一個定理，嘗試先不看答案，做一次例題，看是否能正確運用新定理；若不行，則對照答案，加深對定理的理解。
　　3、基本訓練。學習數學是不能缺少訓練的，平時多做一些難度適中的訓練，當然莫要陷入死鉆難題的誤區(qū)，要熟悉高考的題型，訓練要做到有的放矢。
　　4、重視平時診斷出現的錯誤。訂一個錯題本，專門搜集自己的錯題，這些往往就是自己的薄弱之處。復習時，這個錯題本也就成了寶貴的復習資料。
　　數學的學習有一個循序漸進的過程，妄想一步登天是不現實的。熟記書本內容后將書后題目認真寫好，有些同學可能認為書后題目太簡單不值得做，這種想法是極不可取的，書后題目的作用不僅幫助你將書本內容記牢，還輔助你將書寫格式規(guī)范化，從而使自己的解題結構緊密而又嚴整，公式定理能夠運用的恰如其分，以減少診斷中無謂的失分。

智康2013暑期班高二文科數學模塊課程

2013智康暑假班輔導課程_學而思智康1對1