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我區(qū)公布2013年普通高校招生錄取較低控制分數(shù)線
分數(shù)線略有下降 招生計劃增多 考生錄取機會變大
我區(qū)2013 年普通高校招生錄取較低控制分數(shù)線已于6月21日劃定。
根據(jù)教育部關(guān)于普通高等學(xué)校招生工作的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我區(qū) 2013 年普通高校招生計劃數(shù)和考生診斷成績情況，經(jīng)過嚴格、科學(xué)的測算，我區(qū)今年普通高校招生錄取較低控制分數(shù)線劃定如下：
(一)本科先進批(含 A 類、 B 類)錄取較低控制分數(shù)線：
理工類 510 分，文史類 541 分。
(二)本科第二批錄取較低控制分數(shù)線：
理工類 413 分，文史類 467 分。
(三)本科第三批錄取較低控制分數(shù)線：
理工類 310 分，文史類 395 分。
(四)高職高專錄取較低控制分數(shù)線：
理工類、文史類 200 分。
(五)體育類錄取較低控制分數(shù)線：
體育類專業(yè)的錄取由文化分數(shù)線和術(shù)科分數(shù)線雙線控制。各批次的較低控制分數(shù)線分別為：
普通本科(文化 / 術(shù)科)： 259 分 /84 分。
獨立學(xué)院本科(文化 / 術(shù)科)： 221 分 /72 分。
高職高專(文化 / 術(shù)科)： 169 分 /60 分。
(六)藝術(shù)類文化分數(shù)線：
藝術(shù)類專業(yè)的錄取由文化分數(shù)線和藝術(shù)類專業(yè)分數(shù)線雙線控制。各批次文化分的錄取較低控制分數(shù)線分別為：
普通本科：
藝術(shù)理類： 268 分;藝術(shù)文類： 304 分。
獨立學(xué)院本科：
藝術(shù)理類： 202 分;藝術(shù)文類： 257 分。
高職高專：
藝術(shù)理類： 140 分;藝術(shù)文類： 140 分。
今年本科批次的錄取較低控制分數(shù)線較上年有所下降，有的批次降低 10 分以上。其中主要原因有 2 個，一是今年我區(qū)本科招生計劃較上年增長 10% 以上，遠大于統(tǒng)考考生增長幅度，考生被錄取的機會大大增加;二是今年功課難度增加，文科總分的平均分下降 10 分，理科總分的平均分下降 12 分。今年我區(qū)使用的高診斷卷為教育部單獨出題，與使用普通高考全國卷的其他省份使用的試題不一樣，因此在分數(shù)線上無可比性， 但從我區(qū)今年考生成績的分布情況來看，與往年分數(shù)分布反映出來的曲線基本一致，客觀反映了我區(qū)高考的平均水平，相對而言，今年理工類段人數(shù)比上年減 少，文史類段人數(shù)比上年增多。
6 月 20 日至 21 日，我區(qū)普通高考評卷工作進行分數(shù)合成。在這個階段，我區(qū)采用了電腦和人工復(fù)核的方式，設(shè)置了三道關(guān)卡嚴格核查、檢驗，每道關(guān)卡、每個工作機位都有至 少兩名(或以上)工作人員同時在場，一人負責(zé)技術(shù)操作，一人負責(zé)監(jiān)督，確保試題不僅“評”得科學(xué)合理，“算”得也準(zhǔn)確無誤。
先進“關(guān)”：認真核查各題的評分。在分數(shù)合成前，工作人員對各大題、小題的助力能力情況和平均分都進行了認真核查，主要是核對各題得分是否在該題的分值范圍內(nèi)、本大題中各小題累計得分是否與大題總分相符、本卷中各大題分累計得分是否與卷面總分相符。
第二“關(guān)”：對主觀題、客觀題每個階段的合成分數(shù)進行核查。我區(qū)高考分數(shù)由電腦進行合成。合成時，先分別合成各科目主觀題、客觀題的分數(shù)，再合 成各科目總分，較后合成考生全部科目的總分。每合成一步，工作人員都要分別對助力能力和平均分進行核查，以確保成績準(zhǔn)確，不錯、不漏。
第三“關(guān)”：加強三項“一致性”的核查。即主客觀試題的一致性核查、科目間的一致性核查、估分與評卷成績間的一致性核查。主、客觀題成績分別合 成后，通過電腦系統(tǒng)對所有考生的主、客觀題分數(shù)進行一致性核查，看其主觀題得分率與客觀題得分率是否基本一致;各科目的總分合成后，通過電腦系統(tǒng)對所有考 生的各科目分數(shù)進行一致性核查，看其各科目的得分率是否基本一致;高考結(jié)束后，自治區(qū)招生診斷院面向全區(qū)收集了部分考生的估分情況，考生總分合成后，將其 與考生個人的估分進行對比檢驗，看是否一致。當(dāng)以上各項檢驗出現(xiàn)明顯差異時，將對該分數(shù)進行再次核查。
按照教育部和教育廳要求，按照我區(qū)高考成績宣傳“十不準(zhǔn)”規(guī)定，各單位、學(xué)校不得宣傳或變相宣傳炒作高考學(xué)子及高考成績位置，考生和家長如遇此情況，可向有關(guān)部門報告。
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