尖子生分享：如何獲清華北大推薦生資格

2013-12-06 09:05:24 　來源：考試吧

　　11月11日，哈三中公布了入選2014年清華大學(xué)“領(lǐng)軍計(jì)劃”的3名孩子及北大“中學(xué)校長實(shí)名推薦”8名孩子的名單。哈三中政教主任趙曉光表示，如果不出特殊情況，這些孩子將全部進(jìn)入清華、北大就讀。他們是如何學(xué)習(xí)的？他們?cè)谀男┓矫姹憩F(xiàn)突出？11日，記者對(duì)這些孩子和他們的班主任進(jìn)行了采訪。

　　李芳宇學(xué)習(xí)前先做計(jì)劃

　　高三·二班的李芳宇是哈三中的診斷常勝將軍，這次他以高三理科綜合的成績?nèi)脒x2014年清華大學(xué)領(lǐng)軍計(jì)劃。在班主任閆士金的眼中，李芳宇做事特別有方法，無論是學(xué)習(xí)還是工作，他都會(huì)做好計(jì)劃、打出優(yōu)先量。李芳宇在班里是生活委員，經(jīng)常帶領(lǐng)全班同學(xué)打掃衛(wèi)生，工作中他會(huì)優(yōu)先制定好在哪些時(shí)段干哪些活，有時(shí)甚至準(zhǔn)確到分鐘。在學(xué)習(xí)上，李芳宇不會(huì)給自己增負(fù)，下課會(huì)到操場(chǎng)上打打球，課余時(shí)間他喜歡讀書。雖然在物理診斷中得過全省一等獎(jiǎng)，但李芳宇不贊成用大量時(shí)間搞診斷，“學(xué)習(xí)應(yīng)該以興趣為主，大塊時(shí)間用于診斷容易造成偏科。”

　　干思揚(yáng)做課外題拓寬視野

　　來自高三·一班的干思揚(yáng)此次入選2014年清華大學(xué)領(lǐng)軍計(jì)劃。班主任季春臨印象較深的是他參加學(xué)習(xí)委員競(jìng)選時(shí)說的話：“只要我有一口干糧，就不餓著兄弟們。”三年來，他常給同學(xué)講題。干思揚(yáng)在學(xué)習(xí)上有自己的方法，“我常找一些課外題做，不僅解題視野寬，還能學(xué)到多種解題方法。”季春臨說，干思揚(yáng)善于思考，診斷中遇到難題，推理過程寫得特別完整。他寫作文思維開闊、大氣，這和他平時(shí)讀書多是分不開的。

　　王健宇做題重質(zhì)量做事講規(guī)范

　　高三·二班的學(xué)習(xí)委員王健宇給班主任閆士金留下較深刻的印象是在競(jìng)選班干時(shí)的表現(xiàn)。“當(dāng)時(shí)王健宇把講稿都打印出來，而且準(zhǔn)備得很精細(xì)。”閆士金說，王健宇的這種嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度堅(jiān)持了三年，在準(zhǔn)備清華大學(xué)領(lǐng)軍計(jì)劃推薦材料的過程中，他的材料是較規(guī)范的。王健宇說，他的成績之所以能一直在全校優(yōu)秀，得益于他平時(shí)做題注重質(zhì)量，做一道是一道，做過的類型題下次再遇到通常不會(huì)有阻力。他遇到難題不繞著走，一定要解決掉。王健宇認(rèn)為，參加各種診斷也是和檢驗(yàn)自己能力的方法，他不排斥診斷。

　　羅天佑專注聽課跟住老師

　　羅天佑是獲北大中學(xué)校長實(shí)名推薦的孩子之一，來自高三·一班。在班主任季春臨的眼中，他學(xué)習(xí)扎實(shí)，為人穩(wěn)重。季春臨說，羅天佑學(xué)習(xí)上較大的特點(diǎn)就是知識(shí)結(jié)構(gòu)掌握得好，有良好的習(xí)慣。課堂聽講，每節(jié)他都保持高度專注，雖然不主動(dòng)舉手，但當(dāng)老師的目光看到他時(shí)，總能得到回應(yīng)。他小聲說出的答案和老師講課的思維是處在同一個(gè)點(diǎn)上的。

　　邸昊然

　　組織興趣小組探討待解難題

　　邸昊然是獲得北大中學(xué)校長實(shí)名推薦的孩子之一，來自高三·二班。在班級(jí)里擔(dān)任學(xué)習(xí)委員的他不僅自己學(xué)習(xí)勤奮刻苦，還不忘發(fā)揮“輻射作用”。他發(fā)起成立了班級(jí)興趣小組，組織大家探討課堂上解決不了的問題。他還把班里學(xué)習(xí)成績好的孩子組織起來，這些較好孩子生在課堂上容易“吃不飽”，在興趣小組中，他們都要拿出幾道自己認(rèn)為不錯(cuò)的題，和大家分享。