2014年智康1對(duì)1寒假班課程介紹：初二語(yǔ)文

    初二是很多家長(zhǎng)擔(dān)憂的兩極分化年，主要是因?yàn)槌醵骺朴绕涫菙?shù)學(xué)難度陡升，而且又增開(kāi)一門很重要的科目——物理。如果這個(gè)階段不能完成相關(guān)學(xué)習(xí)進(jìn)度，對(duì)于今后的學(xué)習(xí)，甚至初三乃至中考都會(huì)產(chǎn)生影響。因此，利用好寒假和春季的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，是成績(jī)持續(xù)的關(guān)鍵。

    對(duì)于初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)來(lái)講，初二較適于積累拓展、突破瓶頸、實(shí)現(xiàn)飛躍。把握好初二，你便緊緊握住了中考的金鑰匙。經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，同學(xué)們應(yīng)該利用寒假這個(gè)難得的調(diào)整期鞏固基礎(chǔ)知識(shí)、語(yǔ)文能力，跨越初二語(yǔ)文學(xué)習(xí)的分水嶺，為初三語(yǔ)文總復(fù)習(xí)做好準(zhǔn)備。

    課程特色：夯實(shí)基礎(chǔ)，優(yōu)化細(xì)節(jié)，注重積累，全面。

模塊名稱

課程名稱

課程說(shuō)明

1

語(yǔ)句銜接

掌握語(yǔ)句銜接的答題方法

2

古詩(shī)文默寫

夯實(shí)診斷可能會(huì)考篇目的綜合運(yùn)用

3

文言文閱讀

復(fù)習(xí)及預(yù)習(xí)課內(nèi)文言文知識(shí)

4

議論文閱讀

初步掌握議論文的基本知識(shí)

5

說(shuō)明文閱讀

夯實(shí)鞏固說(shuō)明文的答題技巧

6

寫作訓(xùn)練提高（一）

細(xì)節(jié)描寫（人物）

7

寫作訓(xùn)練提高（二）

細(xì)節(jié)描寫（景物）

      2013年中考中，智康較555分。中考500分以上學(xué)員809人，與去年同比增長(zhǎng)11.7%；單科提高30分以上學(xué)員284人；總分提高50分以上學(xué)員377人。

馬春賢

輔導(dǎo)效果：在新課程改革及素質(zhì)教育的時(shí)代要求下，提倡“朋友型”師生關(guān)系，頗受孩子和家長(zhǎng)的喜愛(ài)和信賴。

董海龍

輔導(dǎo)效果：智康的明星教師，五年的從教經(jīng)歷，三年的一對(duì)一教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)語(yǔ)言富有極強(qiáng)的感染力,深受孩子們的喜愛(ài)。

姜曉麗

輔導(dǎo)效果：三年數(shù)學(xué)家教經(jīng)驗(yàn)，所帶孩子學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步較大，受到家長(zhǎng)和孩子好評(píng)。熟悉高考數(shù)學(xué)考點(diǎn)，把握高考動(dòng)向。

劉樹(shù)勛

輔導(dǎo)效果：9年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，2013年中考孩子8人有6人110分上下，較115分；高考4人均在120分以上，較高135分。

1.師資優(yōu)勢(shì)：97%的淘汰率，80%以上教師畢業(yè)于國(guó)內(nèi)一流學(xué)校。
2.教研體系：一周三次全體教師分科教研。分享較新資訊試題。在幫孩子的同時(shí)，我們也在奮力充實(shí)自己。四年潛心教研，高考解決方案包重磅出爐，幫孩子“解決”高考。
3.講義體系：完整規(guī)范的講義系統(tǒng)，覆蓋中小學(xué)各大學(xué)科。AB級(jí)講義分開(kāi)使用，力求適應(yīng)每個(gè)孩子的需求。
4.學(xué)商測(cè)評(píng)：孩子學(xué)習(xí)能力綜合測(cè)評(píng)，以孩子學(xué)習(xí)能力為標(biāo)準(zhǔn)。為針對(duì)性教學(xué)提供助力。幫孩子準(zhǔn)確找到薄弱模塊，針對(duì)性教學(xué)事半功倍。
5.完備的反饋流程：全程記錄孩子上課表現(xiàn)，可先進(jìn)時(shí)間在學(xué)員系統(tǒng)里查詢孩子上課情況，并可與老師交流。