2014年智康1對(duì)1寒假班課程介紹：高二生物

講次

課程名稱

主要內(nèi)容

1

人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)

內(nèi)環(huán)境、穩(wěn)態(tài)、激素的種類和作用、激素的分級(jí)調(diào)節(jié)

2

動(dòng)物和人體

神經(jīng)元、反射、興奮的傳導(dǎo)和傳遞、神經(jīng)系統(tǒng)、神經(jīng)調(diào)節(jié)實(shí)例

4

生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)、生長(zhǎng)素的應(yīng)用、其他植物激素

5

種群的定義、數(shù)量特征、種群數(shù)量變化曲線

6

群落的物種組成、種間關(guān)系、空間結(jié)構(gòu)、群落演替

7

生態(tài)系統(tǒng)的定義、成分、營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)、能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)、信息傳遞

      在2013年高考中，智康理科較717分，文科較705分。高考600分以上人數(shù)241人，與去年同比增長(zhǎng)95.9%；單科30分以上學(xué)員307人，總分50分以上學(xué)員402人。

張巧紅

輔導(dǎo)效果：郝同學(xué)，高三入學(xué)檢驗(yàn)生物成績(jī)21.5分，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月復(fù)習(xí)，一模成績(jī)達(dá)53分，提高了31.5分，二模穩(wěn)中求進(jìn)57分。

李靜曉

輔導(dǎo)效果：善于把握孩子的心理，能夠很好與孩子溝通，從而發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的漏洞及所存在的問(wèn)題，并予以糾正和助力。

鐘凱

輔導(dǎo)效果：曾輔導(dǎo)高中母校孩子生物學(xué)科，授課出題，一人進(jìn)入生物診斷國(guó)家訓(xùn)練隊(duì)，多人高考成績(jī)突出進(jìn)入北大、清華。

李玉波

輔導(dǎo)效果：抓住本質(zhì)，系統(tǒng)總結(jié)。輔導(dǎo)的孩子中高考理科綜合生物部分（助力能力80分）較高78分，分?jǐn)?shù)較高達(dá)30分。

1.師資優(yōu)勢(shì)：97%的淘汰率，80%以上教師畢業(yè)于國(guó)內(nèi)一流學(xué)校。
2.教研體系：一周三次全體教師分科教研。分享較新資訊試題。在幫孩子的同時(shí)，我們也在奮力充實(shí)自己。四年潛心教研，高考解決方案包重磅出爐，幫孩子“解決”高考。
3.講義體系：完整規(guī)范的講義系統(tǒng)，覆蓋中小學(xué)各大學(xué)科。AB級(jí)講義分開(kāi)使用，力求適應(yīng)每個(gè)孩子的需求。
4.學(xué)商測(cè)評(píng)：孩子學(xué)習(xí)能力綜合測(cè)評(píng)，以孩子學(xué)習(xí)能力為標(biāo)準(zhǔn)。為針對(duì)性教學(xué)提供助力。幫孩子準(zhǔn)確找到薄弱模塊，針對(duì)性教學(xué)事半功倍。
5.完備的反饋流程：全程記錄孩子上課表現(xiàn)，可先進(jìn)時(shí)間在學(xué)員系統(tǒng)里查詢孩子上課情況，并可與老師交流。