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年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。每年高考硝煙散盡，有多少人笑逐顏開，有多少人暗自落淚。填報志愿的過程就如同一面多棱鏡，總是以它變幻莫測的每一面，面對著高考中的每一個人。
鏡頭七：“學院”升“大學”后的效應
理科考生曉偉的高考成績是482分，超出湖北理科二本控制線20分。湖北的二本志愿填報方式實行的是不完全平行志愿，即先進志愿只能填一所學 校，第二志愿才是平行志愿，因此，先進志愿至關(guān)重要。曉偉在仔細研究了二本各校往年的錄取分數(shù)后，先進志愿填報了位于河南鄭州的華北水利電力大學，該校原 名華北水利電力學院，往年的錄取分大多是壓線錄取。第二志愿則填報了本省的幾所不在省會的學校。曉偉原以為先進志愿是甕中捉鱉的事，令他萬萬沒想到的是， 今年華北水利電力大學的較低投檔分上漲到486，高出二本控制線24分。先進志愿落選后，曉偉被第二志愿的省內(nèi)某師范學院錄取。
【老師提醒】
許多考生認為，“大學”比“學院”要高一個檔次，事實上，高校名稱由“學院”改為“大學”的條件主要由該校規(guī)模大小來決定，如孩子人數(shù)、學科數(shù) 量、師資比例、校園面積等，所以從本質(zhì)上說，本科學校由“學院”改名為“大學”并沒有改變學校的檔次，也談不上什么“升格”，只能說明學校的規(guī)模擴大了。
高校越辦越大，較直接受益的是校級領(lǐng)導和教工，他們的職位和福利待遇會水漲船高，但對于廣大孩子來說未必是好事，因為許多學院為了達到國家規(guī)定 的大學“大”的條件，在正式申報更名前幾年，就開始陸續(xù)合并重組，把一些大專甚至中專優(yōu)先納入懷抱。但是合并重組的大學無論怎么聯(lián)合，都不會像一杯水倒入 另一杯水一樣完全融為一體，而是需要有一個長期的磨合過程，因而大部分學校合并后仍是分散辦學，有的孩子直到大學畢業(yè)，也沒見過校長是什么模樣，更遑論親 身感受校本部的學習氛圍了。
然而，由于“大學”比“學院”似乎更好聽、更體面一些。所以，高校在改名之后，先進年的錄取分數(shù)都會有小幅上漲，多數(shù)學校會比往年10—20分，有的學校甚至會30分以上�？忌图议L如果仍參照原來的錄取情況，就有可能陷入“刻舟求劍”的誤區(qū)。
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