2014北京小學(xué)取消共建生小學(xué)實行免試就近入學(xué)

2014-04-18 17:57:26 　來源：智康1對1

　　北京市公布2014年小學(xué)政策，存在10年之久的共建生取消。同時，小學(xué)實行免試就近入學(xué)。非北京戶籍適齡兒童入學(xué)，須持有“五證”。

　　就近入學(xué)拆解：

北京取消共建生

　　北京小學(xué)取消共建劃片入學(xué)小學(xué)免試就近入學(xué)

　　《北京市教育委員會關(guān)于2014年義務(wù)教育階段入學(xué)工作的意見》指出，凡滿6周歲的本市戶籍適齡兒童免試就近入學(xué)。

　　完成小學(xué)教育后，區(qū)縣教委將根據(jù)適齡孩子人數(shù)、學(xué)校分布、所在學(xué)區(qū)、學(xué)校規(guī)模、交通狀況等因素，進行單校劃片或多校劃片。單校劃片學(xué)校采用對口直升方式招生，即一所初中對口接收片區(qū)內(nèi)所有小學(xué)學(xué)員入學(xué)。多校劃片學(xué)校，先征求入學(xué)志愿，對報名人數(shù)少于招生人數(shù)的初中，孩子直接入學(xué)；對報名人數(shù)超過招生人數(shù)的初中，以隨機派位的方式確定孩子。隨機派位由區(qū)縣教委統(tǒng)一組織，邀請相關(guān)單位和家長代表參與。

　　北京市將使用統(tǒng)一的小學(xué)和初中入學(xué)服務(wù)系統(tǒng)，將每一個孩子入學(xué)途徑和方式全程記錄，教育行政部門依據(jù)權(quán)限進行查詢和監(jiān)控。各區(qū)縣要公布學(xué)校的服務(wù)片區(qū)，教育部門將根據(jù)這兩個服務(wù)系統(tǒng)建立新生學(xué)籍。

　　非北京戶籍適齡兒童入學(xué)，須持有“五證”。包括其父母或其他法定監(jiān)護人持本人在京務(wù)工就業(yè)證明、在京實際住所居住證明、全家戶口簿、在京暫住證、戶籍所在地街道辦事處或鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府出具的在當?shù)貨]有監(jiān)護條件的證明等相關(guān)材料。

　　除北京市教委批準可以招收特長生的學(xué)校原則上向本區(qū)縣招收特長生之外，其他學(xué)校一律不得以特長生的名義招收孩子。招生學(xué)校要向社會公布特長生招生計劃。

》》拓展閱讀：北京三年內(nèi)將取消推優(yōu)生和特長生

　　今年起，入學(xué)實行計劃管理。各區(qū)縣將加強入學(xué)需求前瞻預(yù)測，按照學(xué)齡人口數(shù)量、小學(xué)學(xué)員數(shù)量和中小學(xué)校辦學(xué)規(guī)模等制定小學(xué)、初中招生計劃并報市教委備案。各校不得擅自調(diào)整。(記者丁靜)

　　教育深一

　　什么是共建？

　　“共建”是具有北京特色的“小學(xué)”政策。國家機關(guān)、大型企事業(yè)單位與學(xué)校通過“合作共建”，滿足本部門職工子女享受“優(yōu)質(zhì)教育資源”的需求。實際操作中，共建單位有時利用公共資源給學(xué)校額外支持，有的是職工自付費用，以“共建”名義統(tǒng)一交給學(xué)校。

　　北京小學(xué)“四階段”

　　1993年至1997年

　　北京市較早提出改進小學(xué)學(xué)員升入初中辦法，取消區(qū)縣統(tǒng)一組織的小學(xué)畢業(yè)診斷。

　　自此，“小學(xué)”的演繹可粗略歸為四個階段。先進階段是從1993年至1997年，這一階段較大特點是取消統(tǒng)一的小學(xué)畢業(yè)診斷，強調(diào)各種診斷成績與入學(xué)脫鉤，較終實現(xiàn)免試就近入學(xué)的目標。同時，放開的口子，但嚴格控制的比例。

》》拓展閱讀：2014小學(xué)會回到1997年的大派位嗎？

　　1998年至2002年

　　1998年的北京“小學(xué)”政策中先進次出現(xiàn)“義務(wù)教育階段公辦學(xué)校不得招收生”的規(guī)定。但此時，民辦學(xué)校以及民辦公助學(xué)校的入學(xué)方式開始挑戰(zhàn)免試就近入學(xué)的原則。出現(xiàn)了公辦初中招收“生”、高額收取“費”、民辦學(xué)校與公辦招生等現(xiàn)象。

　　2003年至2007年

　　北京“小學(xué)”政策變化進入螺旋式循環(huán)階段。2003年，北京市“小學(xué)”政策較早提出堅持以義務(wù)教育均衡發(fā)展為方向，進一步縮小區(qū)域和校際差距。在隨后的幾年中，“小學(xué)”逐漸形成包括劃片就近入學(xué)、回戶口所在地入學(xué)、進入寄宿校(班)、特色實驗學(xué)校(班)入學(xué)、進入辦學(xué)體制改革試點校和民辦學(xué)校、特長生入學(xué)、特殊教育入學(xué)、企事業(yè)子弟學(xué)校入學(xué)、共建生入學(xué)以及流動人口子女入學(xué)等十余種方式。其中，特長生的比例逐年提高。

　　2008年至今

　　市教委將制定“小學(xué)”政策的權(quán)力下放到各區(qū)縣，因此各區(qū)縣的政策各不相同。到去年，小學(xué)入學(xué)方式基本為免試就近入學(xué)、對口直升、特長生、推優(yōu)等。（來源：法制晚報）

拓展閱讀：

所謂“共建生”，是指一些優(yōu)質(zhì)中學(xué)專門提供一定數(shù)量的招生指標，提供給一些與優(yōu)質(zhì)學(xué)校關(guān)系密切的“共建單位”的職工子女。這些單位常常是中央部委或壟斷國企。作為對價，“共建單位”將對學(xué)校有財務(wù)資助或其他支持。

　　在北京市，“共建生”的比例甚至高達10%左右。據(jù)《新京報》引述業(yè)內(nèi)人士的消息，“某示范高中共建生占錄取孩子比例的17%。”

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