北京小學(xué)考試語(yǔ)文模擬練習(xí)題一

2014-05-23 09:52:08 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　北京小學(xué)診斷語(yǔ)文模擬練題目一

　　一、看，寫(xiě)詞語(yǔ)：(10%)

　　bǔ yù wēi xié chá jué zhōu xuán cái biàn wú shuānɡ

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　ɡōnɡ xínɡ tánɡ lánɡ cānɡ lǎo ménɡ lónɡ zhì rén zhì yì

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練及詞句的積累：(27%)

　　1、查字典：(5%)

　　“盛氣凌人”的“凌”字，用音序查字法先查( )，再查音節(jié)( );用部首查字法查( )部，除部首外再查( )畫(huà)。在字典里“凌”字的解釋有四種：①冰;②欺凌、侵犯、欺壓;③升、高出;④迫近。在“盛氣凌人”這個(gè)詞中應(yīng)取第( )種解釋。

　　2、寫(xiě)出三個(gè)有關(guān)刻苦學(xué)習(xí)的成語(yǔ)：(3%)

　　( ) ( ) ( )

　　3、寫(xiě)出兩句珍惜時(shí)間的名句：(4%)

　　4、用正確的修改符號(hào)修改病句：(6%)

　　(1)、這學(xué)期，全體六年級(jí)同學(xué)都參加了“我讀我演”閱讀診斷活動(dòng)。

　　(2)、宣傳委趙剛記錄并聽(tīng)取了“慶祝元旦準(zhǔn)備會(huì)”上老師及“班干”們的發(fā)言。

　　5、用適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞將兩句話(huà)合并成一句話(huà)：(4%)

　　(1)、晚霞映紅了天空，也映紅了刺槐林和竹林。

　　整個(gè)林子里的灰椋鳥(niǎo)還是不愿過(guò)早地安眠。

　　(2)、侍奉吳王的少年沒(méi)有被吳王處死。

　　侍奉吳王的少年巧妙地使吳王恍然大悟，打消了攻打楚國(guó)的念頭。

　　6、《西江月·夜行黃沙道中》是一首( )，作者是( )代詩(shī)人( )，

　　“西江月”是( )，“夜行黃沙道中”是( )。(5%)
三、閱讀：(30%)

　　(一)、閱讀課文片斷，完成后面的訓(xùn)練：(11%)

　　正當(dāng)他專(zhuān)心致志寫(xiě)作《史記》的時(shí)候，一場(chǎng)飛來(lái)橫禍突然降臨到他的頭上。原來(lái)，司馬遷因?yàn)樘嬉晃粚④娹q護(hù)，得罪了漢武帝，入獄受了酷刑。司馬遷悲憤交加，幾次想血濺墻頭，了此殘生。但想到《史記》還沒(méi)有完成，便打消了這個(gè)念頭。他想：“人總是要死的，有的重于泰山，有的輕于鴻毛。我如果就這樣死了，不是比鴻毛還輕嗎?我一定要活下去!我一定要寫(xiě)完這部史書(shū)!”想到這里，他盡力克制自己，把個(gè)人的恥辱、痛苦全都埋在心底，重又?jǐn)傞_(kāi)光潔平滑的竹簡(jiǎn)，在上面寫(xiě)下了一行行工整的隸字。

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