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高一地理知識點有哪些？高一地理對在高考中的知識比重是多少？為方便廣大考生的學(xué)習(xí)，智康1對1高考頻道特整理了高一地理知識點，進行了完整歸納與總結(jié)，歡迎下載學(xué)習(xí)。
高一地理的知識點總結(jié)先進單元
先進單元宇宙環(huán)境
人類對宇宙的認識在不斷深化
宇宙是物質(zhì)的、運動的
宇宙中物質(zhì)的存在形式：天體（會舉例：恒星等；還有星際空間的氣體和塵埃）
天體之間相互吸引和繞轉(zhuǎn)形成：天體系統(tǒng)
天體系統(tǒng)的層次：地月系——太陽系——銀河系——總星系
河外星系——總星系
地球是太陽系中一顆既普通又特殊的行星、地球的宇宙環(huán)境、地球上生命存在的原因
太陽系圖：八大行星按結(jié)構(gòu)特征的分類及各自的成員（地球的普通性）
小行星帶的位置
彗星
中心天體：太陽（質(zhì)量較大）
地球上生命存在的原因（地球的特殊性）
宇宙環(huán)境的原因：八大行星各行其道，互不干擾；太陽光照穩(wěn)定
地球自身的原因：適宜的日地距；適宜的體積與質(zhì)量
太陽的能量來源及其對地球的重大的影響
來源：太陽中心的核聚變
影響：是自然界水、大氣、生物循環(huán)的主要動力；生產(chǎn)和生活的能量（太陽能和化石燃料）
太陽黑子和耀斑對地球的影響
太陽大氣分開 太陽活動類型 太陽活動比較 對地球影響
光球?qū)?黑子 多少和大小是太陽活動強弱的標志 對氣候：降水與黑子數(shù)的相關(guān)性干擾電離層，影響短波通訊干擾地球磁場，引起磁暴
色球?qū)?耀斑 較強烈的太陽活動顯示；但兩者常相伴出現(xiàn)，活動周期為11年
地球自轉(zhuǎn)的方向及周期
自轉(zhuǎn)方向：自東向西；北極逆時針；南極順時針
周期：1個恒星日
晝夜更替和地方時產(chǎn)生的原因——地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的現(xiàn)象之一、二
晝夜更替
晨昏線的含義、位置
太陽高度的概念：晝半球和夜半球的太陽高度？晨昏線上的太陽高度=0
晝夜更替的周期及意義：1個太陽日（24小時）
不同經(jīng)度地方時不同
自西向東自轉(zhuǎn)：地方時東早西晚；每15經(jīng)度地方時差1小時
地轉(zhuǎn)偏向力對地表水平運動物體的影響——地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的現(xiàn)象之三
南半球左偏；北半球右偏；赤道處不偏
影響：風(fēng)向；洋流；河流兩岸沖刷和泥沙堆積狀況
地球公轉(zhuǎn)的方向、軌道、周期、黃赤交角
公轉(zhuǎn)方向：同自轉(zhuǎn)相同
公轉(zhuǎn)軌道：近似正圓的橢圓；近日點和遠日點的位置及大致日期
周期：1個恒星年
速度的變化：近日點較快；遠日點較慢
黃赤交角（體現(xiàn)自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的關(guān)系）
重視黃赤交角的立體圖和平面圖：
理解圖上重要的點、線、面、角及其關(guān)系，并要求會畫、會描述
地軸、晨昏線、赤道面、黃道面、南北回歸線、南北極圈、太陽直射光線（點）
黃赤交角與地軸的軌道傾角的關(guān)系
黃赤交角的影響：太陽直射點在地表位置的移動——地表太陽輻射量的時間分配變化
明確太陽直射點的移動規(guī)律及周期：——以1回歸年為周期，在南北回歸
線間往返移動（線上有一次直射；線間有兩次直射）
黃赤交角的變化會導(dǎo)致五帶范圍的什么變化？
“二分二至圖”
地球位置及相應(yīng)的日期和節(jié)氣、公轉(zhuǎn)方向、地軸指向、近遠日點的大致位置、公轉(zhuǎn)速度的變化
10、四季與五帶的形成
地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的地理現(xiàn)象
正午太陽高度角的周年變化：
同日不同緯度的分布規(guī)律：由直射點所在緯線向南北降低（二分二至日）
同緯度不同季節(jié)的變化：近大遠�。�6月22日前后？12月22日前后？）
晝夜長短的周年變化：
直射點所在半球晝長于夜，緯度越高晝越長
直射點移向的半球晝漸長
6月22日前后，北半球？——北半球各緯度晝較長夜較短，北極圈及其以內(nèi)有極晝
12月22日前后，北半球？——北半球各緯度晝較短夜較長，北極圈及以內(nèi)有極夜
春秋分日？——全球各地晝夜平分
赤道？——全年晝夜平分
四季的劃分：（中緯度明顯）
正午太陽高度和晝夜長短的季節(jié)變化——太陽較高、白晝較長的時間為天文夏季
太陽較低、白晝較短的時間為天文冬季
2高一地理的知識點具體的總結(jié)
春秋是其中的過渡
三種四季；24節(jié)氣
五帶的劃分：
晝夜長短和太陽高度的緯度分布狀況——太陽輻射量由低緯度向高緯度遞減——五帶形成
五帶界線及各自現(xiàn)象；五帶是氣候劃分和自然帶劃分的基礎(chǔ)
11、宇宙探測的意義和現(xiàn)狀
了解地球的宇宙環(huán)境；開發(fā)宇宙資源（空間資源及特點、太陽能資源、礦產(chǎn)資源）
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