2017高考改革，2014年入學新高一學生如何應(yīng)對？

2014-08-05 08:52:19 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　新高一孩子將會面臨的三個變化

　　變化1：2017年6月高考只考語文數(shù)學各180分
　　變化2：物化生史地政不在分文理，改為學業(yè)水平診斷，一年可以多考，按較高成績折算進入高考總分，每科80分，較高240分。
　　變化3：英語改為社會化診斷，一年兩考，取較高成績折算計入高考總分，較高150分。

　　高考改革將會給學校學習和課外學習帶來什么？
　　引用一個老師的話：這樣改革的極端后果可能是，高一語文數(shù)學課時減少，其它學科增加課時高一期間瘋狂學完理化生史地政必修教材；高二確定主攻學業(yè)水平診斷的3科，英語開始沖擊A級診斷；高三開始上午4節(jié)數(shù)學，下午4節(jié)語文，一年努力沖擊高考語文數(shù)學。

　　以上的推測看似瘋狂，但細想之下確實有一定道理。在高考仍然是大學選擇優(yōu)秀孩子的方式之下，公立學校勢必會以高考出成績?yōu)樵O(shè)計課程的主要參考。課時的適當調(diào)整似乎是必然的。新政策的初衷是增加過程性評價，逐漸改變一考定終身的單一選擇模式。但教育資源不均衡的現(xiàn)實，教師學校對新政策下課程的設(shè)計能否跟上，并符合孩子成長的需求尚需討論。

　　所以，對于直接受政策影響的2014級新高一孩子家長而言，一定要提早規(guī)劃。不管怎么變化，對這一屆孩子整體而言都是公平的。畢竟新高一大家又站在了同一條起跑線上。