2015高考備考：準(zhǔn)高三歷史一輪復(fù)習(xí)規(guī)劃

2014-08-25 13:56:02 　來源：考試吧

　　有的同學(xué)認(rèn)為歷史只要臨診斷前背一背就能得到一個(gè)不錯(cuò)的成績，殊不知，高考?xì)v史與平時(shí)診斷不盡相同，絕不能抱如此想法，否則必吃敗仗。歷史學(xué)習(xí) 與其他課程的學(xué)習(xí)一樣，建議堅(jiān)持每天1小時(shí)對教材閱讀，這比僅僅大量做題效果會好很多。在閱讀中逐步把知識點(diǎn)放在一定的知識結(jié)構(gòu)或框架內(nèi)，這樣能夠減少記憶量，增強(qiáng)理解力。做題時(shí)，建議從選擇題入手，如果選擇題中絕大多數(shù)能做對、弄會，其他類型的題目也就問題不大。

　　近幾年來，歷史診斷的趨勢主要有以下幾點(diǎn)：1、題型固定、題量略減。2、政治史、經(jīng)濟(jì)史、文化史內(nèi)容兼顧，政治史內(nèi)容比例較高，次為經(jīng)濟(jì)史，再為文化史。3.記憶要求降低，能力考察突出。4.圖片題增加，由圖入史、因文入圖，圖文聯(lián)系緊密。5.現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)穿插在題中。

　　針對歷史診斷的趨勢，我們在先進(jìn)輪復(fù)習(xí)的時(shí)候要注意：

　　1.必須全面復(fù)習(xí)。診斷內(nèi)容覆蓋考綱范圍的每一時(shí)段，中國古代史、中國近現(xiàn)代史、世界近現(xiàn)代史等。由于政治史內(nèi)容分值高，應(yīng)作為復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。

　　2.在具備掌握歷史知識的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，通過剪報(bào)、閱讀、摘記、寫概要等方法擴(kuò)大知識面，拓寬視野，開闊思路，提高文字表述能力。

　　3、聯(lián)系時(shí)政熱點(diǎn)，提煉分析，以歷史知識、觀點(diǎn)為基礎(chǔ)，使熱點(diǎn)和歷史知識之間做到有機(jī)的聯(lián)系。

　　4.可利用學(xué)校圖書館的資料，如《二十世紀(jì)中國大博覽》、《老照片》等在平時(shí)進(jìn)行觀賞，既可增加歷史文字信息的吸收，又可對人物、歷史事件、地圖、口號等有直觀的感受，又能調(diào)養(yǎng)身心，與診斷兩不誤。

　　5.在歷史高考中，命題者有意地創(chuàng)造與我們平時(shí)訓(xùn)練不同的語境，這是考察我們的適應(yīng)能力，同學(xué)們對試題的閱讀有異樣、不適應(yīng)的感覺是很正常的。要減少這種感覺，平時(shí)應(yīng)進(jìn)行大量的閱讀，同時(shí)要注意提高閱讀速度。

　　此外，近年來，高考?xì)v史試題中，選擇題、簡釋題、問答題和材料分析論證題成為基本的診斷題型。這些題型的考察功能、特點(diǎn)和要求各有不同，認(rèn)識各種題型的功能、特點(diǎn)，掌握它們的解題技巧和方法，對于提高成績是十分必要的。