2015高考學(xué)習(xí)效率不高，學(xué)習(xí)成績上不去，怎么辦？

　　很多同學(xué)問到底該怎樣提高學(xué)習(xí)成績呢，學(xué)習(xí)效率不高，怎么辦？我們想這也許是大多數(shù)孩子的困擾，現(xiàn)在就給大家分享幾點(diǎn)學(xué)習(xí)策略，希望能對大家的學(xué)習(xí)有所幫助。

　　一、主動(dòng)向別人學(xué)習(xí)一些行之有效的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
　　為了減少失誤，為了取長補(bǔ)短，主動(dòng)向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，還要真誠地向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，請他們介紹自己成功的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，從中對比自己，修正不足，填補(bǔ)缺漏。這是一條捷徑，因?yàn)槿思沂沁^來人，花費(fèi)了時(shí)間和心血才克服了失敗，取得了經(jīng)驗(yàn)。我們以此為基礎(chǔ)，然后結(jié)合自己的情況形成適合自己的學(xué)習(xí)路子。

　　二、選用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)不是簡單的花時(shí)間、拼體力的粗放性勞動(dòng)，學(xué)習(xí)必須講究方法，講究方法的科學(xué)含量。
　　在上課之前要自覺地預(yù)習(xí)，并且不是走馬觀花，而是做到心中有數(shù)，既要知道學(xué)習(xí)的內(nèi)容有多少，自己能看懂多少，什么環(huán)節(jié)比較難懂，什么知識(shí)是在舊知識(shí)基礎(chǔ)上的深化。帶著問題聽老師講，與老師合作，學(xué)習(xí)效果自然更好。

　　三、學(xué)習(xí)是一項(xiàng)高強(qiáng)度的腦力活動(dòng)，它要求人有充沛的體力和精力來支撐，像那種“連飯都顧不上吃”，肯定更不會(huì)有充分的時(shí)間休息和鍛煉了。
　　我們說“一張一弛文武之道”，學(xué)習(xí)的效果與花費(fèi)的時(shí)間并不一定成正比，每個(gè)人的精力都是有限的，過度消耗卻沒有補(bǔ)充，弄得自己疲憊不堪神思恍惚，又怎么能高質(zhì)量地完成學(xué)習(xí)任務(wù)呢？

　　4、每個(gè)學(xué)科均有不同的學(xué)習(xí)特點(diǎn)
　　語：分基礎(chǔ)知識(shí)，科技問，文言文，現(xiàn)代文閱讀，作文幾大板塊，尤其要重視作文。可以設(shè)立摘抄本，將平時(shí)讀到的好的作文材料記下來，寫作時(shí)若能用上一兩條，可以為文章增添不少光彩
　　數(shù)：做好筆記，課上認(rèn)真聽，要多做題，從題中找規(guī)律和竅門。積累公式，較好自己推導(dǎo)一下，熟練了才會(huì)用；多做套題，找感覺。
　　英：擴(kuò)大詞匯量，多背一些課外的單詞和詞組；每天堅(jiān)持做幾篇閱讀；睡前聽英語磁帶，少有大有益處，也有助于睡眠嘛。
　　物：我個(gè)人比較頭痛這一科，我想作物理題要深入進(jìn)去，找出看似不同的題目其實(shí)有很多共性，本質(zhì)上原理相同，這樣就找到解決問題的關(guān)鍵了化，生：一定要重視課本，每一字都不要放過，多背課本，并搭配做一些練題目，不明白的地方就問老師

　　4，各階段特點(diǎn)又不一樣
　　一輪：不要急于作練題目，先把課本上相應(yīng)的內(nèi)容仔細(xì)看一遍，較好能在回顧一下高一高二學(xué)習(xí)時(shí)的筆記和重要題目，這樣再做練題目效果會(huì)比較好。一輪復(fù)習(xí)一定要全面，仔細(xì)，扎實(shí)。
　　二輪：主要是分類復(fù)習(xí)，要注意適當(dāng)?shù)目偨Y(jié)，把知識(shí)結(jié)成網(wǎng)，梳理好，在頭腦中形成體系。遇見一道題時(shí)，在腦中能立即找出它所涉及的部分，這樣能全面解決問題，不會(huì)遺漏。
　　三輪：多做成套的模擬題，找到較好的做題感覺很重要。

　　以上希望同學(xué)們能夠認(rèn)真對待！祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步！

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