新高考政策出臺(tái)后各大自主招生聯(lián)盟隨之解體

2014-10-09 09:46:30 　來(lái)源：杭州網(wǎng)

　　轉(zhuǎn)眼已到十月。往年這時(shí)候，不少高三孩子已經(jīng)開(kāi)始著手準(zhǔn)備各大高校聯(lián)盟的自主招生診斷，而到了農(nóng)歷新年過(guò)后，“北約”、“華約”、“卓越”三大自主招生聯(lián)盟，以及“復(fù)旦千分考”也將接踵而至。今年，高校自主招生聯(lián)盟的招生“大戰(zhàn)”是否還會(huì)上演？這是不少孩子和家長(zhǎng)心中的大問(wèn)號(hào)。

　　就在上個(gè)月，國(guó)務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于深化診斷招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》(下文簡(jiǎn)稱“意見(jiàn)”)，其中提到2015年起推行自主招生安排在全國(guó)統(tǒng)一高考后進(jìn)行，不得采用聯(lián)考方式或組織專門培訓(xùn)。這是否意味著各大自主招生聯(lián)盟會(huì)解體？自主招生的選擇方式也會(huì)隨之變動(dòng)？就此，記者采訪了消息靈通的清華、北大、復(fù)旦等高校相關(guān)負(fù)責(zé)人。

　　各大自主招生聯(lián)盟隨之解散

　　根據(jù)《意見(jiàn)》要求，2015年起推行自主招生安排在全國(guó)統(tǒng)一高考后進(jìn)行；申請(qǐng)孩子要參加全國(guó)統(tǒng)一高考，達(dá)到相應(yīng)要求，接受報(bào)考高校的考核；試點(diǎn)高校要合理確定考核內(nèi)容，不得采用聯(lián)考方式或組織專門培訓(xùn)；規(guī)范并公開(kāi)自主招生辦法、考核程序和錄取結(jié)果；嚴(yán)格控制自主招生規(guī)模。

　　《意見(jiàn)》出臺(tái)后，對(duì)高校的自主招生究竟產(chǎn)生了怎樣的影響？昨天，北京大學(xué)、浙江大學(xué)招辦相關(guān)負(fù)責(zé)人接受采訪時(shí)表示，因?yàn)榻逃肯嚓P(guān)文件尚未公布，所以目前還沒(méi)辦法做評(píng)論。

　　清華大學(xué)招辦負(fù)責(zé)自主招生的一位老師告訴記者，根據(jù)《意見(jiàn)》中“不能聯(lián)考”的要求，以后“北約”、“華約”、“卓越”的自主招生聯(lián)盟肯定是不復(fù)存在了，自主招生的細(xì)則也將有相應(yīng)調(diào)整。“像往年招生聯(lián)盟還存在的時(shí)候，一般會(huì)在12月左右公布相關(guān)細(xì)則，今年因?yàn)樽灾髡猩笳叩淖儎?dòng)，我們還在等待教育部出臺(tái)相關(guān)文件。屆時(shí)會(huì)結(jié)合教育部文件和浙江省本地的相關(guān)政策文件，制訂面向浙江考生的自主招生方案。”

　　今年3月，復(fù)旦大學(xué)舉辦的“千分考”被媒體稱之為“末代千分考”，復(fù)旦大學(xué)招生辦之前也明確了未來(lái)“千分考”將不再舉行。同時(shí)，學(xué)校表示，自主招生將限定規(guī)模，并按照中央統(tǒng)一部署，將自主招生時(shí)間后移，同步要做的就是根據(jù)教育部相關(guān)文件制定具體實(shí)施辦法，及時(shí)向社會(huì)公布。

　　重高校長(zhǎng)：希望處理好“優(yōu)先”矛盾

　　記者了解到，自主招生從2003年開(kāi)始啟動(dòng)試點(diǎn)，目前國(guó)內(nèi)試點(diǎn)高校共有90所，招生人數(shù)約占試點(diǎn)高校招生總?cè)藬?shù)的5%，2013年錄取新生2。5萬(wàn)人左右。近年，高校自主招生勢(shì)頭愈演愈烈，社會(huì)對(duì)自主招生的關(guān)注少有。為什么今年政策會(huì)出現(xiàn)大調(diào)整？

　　教育部副部長(zhǎng)杜玉波之前在接受媒體采訪時(shí)解釋說(shuō)，自主招生是為了選擇具有學(xué)科特長(zhǎng)和創(chuàng)新潛質(zhì)的優(yōu)秀孩子，這是對(duì)現(xiàn)行統(tǒng)一高考招生按分?jǐn)?shù)錄取的一種補(bǔ)充。他同時(shí)坦言，自主招生這項(xiàng)探索取得了積極成效，但也存在一些問(wèn)題，這次下決心進(jìn)行調(diào)整，總的考慮是要嚴(yán)格控制規(guī)模，完善招生程序，確保公開(kāi)透明，克服“掐尖”、“小高考”等弊端。

　　盡管目前自主招生政策還在制定中，但采訪中，杭州一些重點(diǎn)高中校長(zhǎng)也談了自己的想法。一位重高校長(zhǎng)說(shuō)，自主招生原本是為了選擇創(chuàng)新特長(zhǎng)人才，也就是我們通常說(shuō)的“偏才怪才”，但近些年一些高校在自主招生過(guò)程中，存在選擇各方面都較好孩子的情況，這也使得自主招生演變成優(yōu)先“掐尖”的小高考，而那些有特長(zhǎng)的孩子，機(jī)會(huì)反而變少了。所以他更希望新政策讓那些特長(zhǎng)類、創(chuàng)新類的孩子，真正享受到自主招生的實(shí)惠。

　　“如何處理好自主招生加分孩子和純高考孩子之間的平衡，這是一個(gè)重大的課題。”杭州另一位重高校長(zhǎng)舉了個(gè)例子，甲乙兩位同學(xué)報(bào)了考同一所大學(xué)，甲同學(xué)高考考了650分，乙同學(xué)高考考了630分，但又通過(guò)自主招生診斷加了30分，總分為660分，這就會(huì)衍生出一個(gè)矛盾：論高考分?jǐn)?shù)，甲同學(xué)比乙同學(xué)高；但乙同學(xué)有自主招生加分，在該高校的錄取次序中，甲同學(xué)就在乙同學(xué)后面。“我希望這個(gè)矛盾，能在新政策出來(lái)后有所緩解。”

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