高考要改了，中小學英語應該怎么學？

　　又快到年底了，北京各校小學陸續(xù)有動作了，這時教委來了，扔了顆煙霧彈來了。大家現在開始在各種推測和不安，到底啥是真的，到底有什么作用，小學升初中走啥路？各種迷惑，家長們的問題也是紛至沓來，但是“打鐵還需自身硬”。下面古良容老師幫大家分析了改革之下的中小學英語走向，希望對大家有所幫助。

　　【英語改革的方向】

　　不管政策怎么變，但是對于英語本身，是越變越好，因為改革的方向是越來越向英語本身去發(fā)展，以后從學校畢業(yè)的孩子們真正能夠把英語當成一種工具來用，

　　改革本身是要回歸英語的工具性和能力性。

　　1、小學：增強應用能力

　　誤解：不學語法了，只學閱讀和口語。

　　解讀：語法要學好，但不要死學。閱讀更加重要！聽說讀寫能力同步提高。

　　語法是基礎的規(guī)則，要是不會語法，英語就很難學好，尤其是到了pet和fce的難度，語法很少，但孩子們漏洞依舊很多。

　　閱讀的詞匯要求會更多，而且句子比原來更加難理解，尤其是加入文化背景閱讀就更難了。

　　總結：該怎么學還怎么學，可能難度會增加，尤其是閱讀難度加大，學習周期就無形中又加長了，家長的負擔會更重。

　　2、中學：考查聽力，口語也將會是診斷的一部分

　　如果小學的學習內容減少了，那么中學期間的壓力會更大，再加上中學的第二課堂以及一系列素質活動，可用的有效學習時間將大大縮短，在很短的時間內實現能力的幾乎是不可能的事情。而且

　　聽力口語也要逐步走進考場，需要更多的訓練，所以聽說讀寫能力的全面將會是一個大趨勢。

　　【雜言】

　　現在英語的學習，從小學起就開始回歸，這樣的影響一直延續(xù)到中學，乃至大學。從小就開始重視聽說讀寫的能力，這樣的學習是全面的，而且也是符合語言學習規(guī)律的，所以家長對于孩子的培養(yǎng)，也應該走全面和能力的方向。

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