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2015年智康1對1春季課程:初二英語

2015-02-27 16:13:46  來源:智康1對1

智康1對1春季課程
2015年智康1對1春季課程:初二英語

  學(xué)習(xí)時間:周一至周日(根據(jù)孩子實際情況進行調(diào)整)

  上課地點智康輔導(dǎo)中心(點擊查詢)

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初二下學(xué)期我們的學(xué)習(xí)重點是什么?

 

   初一下學(xué)期本身內(nèi)容多難度大,很多孩子很難適應(yīng),特別是很多學(xué)校為了優(yōu)先進入中考復(fù)習(xí),會把部分初二知識優(yōu)先到初一下學(xué)期講解,本就緊張的學(xué)時就更顯得捉襟見肘。在這種情況下,就更需要孩子在課下努力追趕,否則平時感覺不是很明顯,診斷的時候會有很大的差距。

   兩極分化的苗頭和趨勢開始顯現(xiàn)。由于初一上學(xué)期知識較簡單,成績上很難拉開較大差距,讓很多孩子覺得初中學(xué)習(xí)比較輕松,形成了學(xué)習(xí)上懶散的習(xí)慣,對下學(xué) 期的學(xué)習(xí)在思想上沒有引起足夠的重視。再加上在寒假沒很好的復(fù)習(xí)鞏固,再加上隨著知識難度的增加可能會出現(xiàn)一些和理解方面的問題,容易在初一下拉開差 距,而一旦初一下有所落后,初二就很容易在兩極分化的過程中處于被動的地位,而一旦發(fā)生兩極分化,再追趕起來就異常困難。

  輔導(dǎo)策略

 。1)憑借寒假的知識體系,在春季加深對知識的理解與記憶。

 。2)春季鞏固知識的同時,查漏補缺,助力中低難度題型的準(zhǔn)確率。

 。3)總結(jié)歸納知識模塊,讓學(xué)過的知識系統(tǒng)化。

 。4)掌握學(xué)習(xí)方法與思維方式,解決學(xué)校期中、期末壓軸題,取得優(yōu)異位置。
 


 

初二下學(xué)期英語學(xué)習(xí)要領(lǐng)

 

  英語學(xué)習(xí)是孩子聽、說、讀、寫能力。從學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法和能力動手,不僅讓孩子對初二英語學(xué)習(xí)更加胸有成竹,更為孩子學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。

 

 

智康初二年級英語課程是怎樣安排的?

 

 

 

智康的輔導(dǎo)效果可以不好?用事實說話!

 

 

 

 

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上課地點:智康1對1北京教學(xué)中心

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