2015年智康1對1春季課程：初二英語

2015-02-27 16:13:46 　來源：智康1對1

2015年智康1對1春季課程：初二英語

學(xué)習(xí)時間：周一至周日（根據(jù)孩子實際情況進行調(diào)整）

咨詢電話：4000-121-121(您可根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)問題咨詢課程內(nèi)容、師資情況、上課地點等問題）

初二下學(xué)期我們的學(xué)習(xí)重點是什么？

　初一下學(xué)期本身內(nèi)容多難度大，很多孩子很難適應(yīng)，特別是很多學(xué)校為了優(yōu)先進入中考復(fù)習(xí)，會把部分初二知識優(yōu)先到初一下學(xué)期講解，本就緊張的學(xué)時就更顯得捉襟見肘。在這種情況下，就更需要孩子在課下努力追趕，否則平時感覺不是很明顯，診斷的時候會有很大的差距。

　　兩極分化的苗頭和趨勢開始顯現(xiàn)。由于初一上學(xué)期知識較簡單，成績上很難拉開較大差距，讓很多孩子覺得初中學(xué)習(xí)比較輕松，形成了學(xué)習(xí)上懶散的習(xí)慣，對下學(xué) 期的學(xué)習(xí)在思想上沒有引起足夠的重視。再加上在寒假沒很好的復(fù)習(xí)鞏固，再加上隨著知識難度的增加可能會出現(xiàn)一些和理解方面的問題，容易在初一下拉開差距，而一旦初一下有所落后，初二就很容易在兩極分化的過程中處于被動的地位，而一旦發(fā)生兩極分化，再追趕起來就異常困難。

　　輔導(dǎo)策略

　�。�1）憑借寒假的知識體系，在春季加深對知識的理解與記憶。

　�。�2）春季鞏固知識的同時，查漏補缺，助力中低難度題型的準(zhǔn)確率。

　�。�3）總結(jié)歸納知識模塊，讓學(xué)過的知識系統(tǒng)化。

　�。�4）掌握學(xué)習(xí)方法與思維方式，解決學(xué)校期中、期末壓軸題，取得優(yōu)異位置。