2015年高考作文猜想九：孤軍奮戰(zhàn)，凸顯背后堅(jiān)守和孤寂

　　一、作文素材

　　北京大學(xué)2010級(jí)古生物專業(yè)孩子薛逸凡因在社交網(wǎng)站上發(fā)布了張“一個(gè)人的畢業(yè)照”，并附文“北京大學(xué)2010級(jí)古生物專業(yè)畢業(yè)合影”，從而引發(fā)了網(wǎng)友關(guān)注并迅速走紅。

　　據(jù)其所在的北大元培學(xué)院的副院長(zhǎng)盧曉東介紹，“這是全中國(guó)一個(gè)只有一名孩子的專業(yè)。差不多是每個(gè)年級(jí)有一個(gè)人，還有的年級(jí)是零人。”薛逸凡同學(xué)也 在社交網(wǎng)站寫道：“如果排除該專業(yè)先進(jìn)任從生科方向轉(zhuǎn)換古生物方向的孩子，排除第二、第三任中途轉(zhuǎn)入元培的孩子，排除第五任馬來(lái)西亞籍古生物專業(yè)孩子，我 作為該專業(yè)的第四任孩子，是一個(gè)始終由元培學(xué)院培養(yǎng)的本專業(yè)孩子。”

　　二、構(gòu)思點(diǎn)撥

　　一個(gè)專業(yè)自創(chuàng)立開(kāi)始便每年只有一個(gè)孩子就讀，這樣的專業(yè)窘境的確讓人感慨。但并不是每一個(gè)學(xué)科都能直接創(chuàng)造出經(jīng)濟(jì)效益，一些人文類的學(xué)科，或許只能起著提高人們對(duì)特定領(lǐng)域的認(rèn)知水平的作用。高校不僅承擔(dān)著為社會(huì)輸送實(shí)用人才的責(zé)任，也肩負(fù)著為那些冷 門研究領(lǐng)域培養(yǎng)后備軍的重?fù)?dān)。一個(gè)人的堅(jiān)守，更能體現(xiàn)一些原始的大學(xué)精神，這是一種孤寂的堅(jiān)守，也是對(duì)學(xué)術(shù)教育的負(fù)責(zé)，體現(xiàn)了大學(xué)教育尊重學(xué)科特點(diǎn)的理念。

　　愈冷，堅(jiān)守愈可貴。在社會(huì)上，哪種專業(yè)日后就業(yè)容易、待遇優(yōu)渥、社會(huì)地位體面，哪種專業(yè)的報(bào)考人數(shù)多。人各有志，但一個(gè)時(shí)代總需要一些擁抱理想的人，能夠耐得住寂寞，兀兀窮年、瀝盡心血心向?qū)W問(wèn)。

　　古生物學(xué)專業(yè)確實(shí)冷僻，但不代表不重要。盧曉東表示，“古生物沒(méi)辦法讓人發(fā)財(cái)致富，學(xué)古生物的都一定是感興趣的人少，但他們就像寶石一樣珍貴”。當(dāng)初，薛逸凡報(bào)考古生物學(xué)專業(yè)就是興趣，興趣是較好的老師，走過(guò)四年，薛逸凡的內(nèi)心一定不寂寞。向這種敢于堅(jiān)守的學(xué)子致敬�！墩撜Z(yǔ)》中有這樣一句名言，“不降其志，不辱其身”，每一個(gè)志向高潔、確定信念就抱定不放的人，都值得禮贊。

　　薛逸凡可敬，北大元培學(xué)院同樣可圈可點(diǎn)。不少大學(xué)早已停開(kāi)古生物學(xué)專業(yè)，北大的堅(jiān)守體現(xiàn)了一種責(zé)任。有的大學(xué)特別“與時(shí)俱進(jìn)”，什么專業(yè)能招到人，什么專業(yè)能賺錢，什么專業(yè)較容易與權(quán)貴打交道，就開(kāi)設(shè)什么專業(yè)。有人說(shuō)，大學(xué)應(yīng)該是人類社會(huì)積累知識(shí)、固守良知的堡壘，也應(yīng)該是超越世俗生活保持獨(dú)立思考的高原。誠(chéng)然，真正有抱負(fù)、有責(zé)任的大學(xué)，還是需要一些精氣神，不為世俗所綁架，不急功近利，而是腳踏實(shí)地，目光深邃而長(zhǎng)遠(yuǎn)。

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