2015年上海小學(xué)征文：從“文盲”到上外——小青蛙備考記

2015年上海小學(xué)征文啟動(dòng)，在這里你可以看到家長(zhǎng)們對(duì)小學(xué)備戰(zhàn)過程的經(jīng)驗(yàn)分享。

       5月某日下午五點(diǎn)，我從北京出差回到公司不久。一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的業(yè)務(wù)電話后，我發(fā)現(xiàn)兩個(gè)未接來(lái)電。號(hào)碼是陌生的。021-65423105……

　　我回?fù)苓^去。在接通鈴音之后，“這里是上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)附屬外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，請(qǐng)直撥分機(jī)號(hào)，查號(hào)請(qǐng)撥零……”

　　我的心臟猛烈跳動(dòng)。我知道久等的這一刻終于到了。

　　一、撞入YF

　　我和我太太浙江人，女兒呱呱墜地時(shí)，我們都35歲了。所以，我們經(jīng)常開玩笑說(shuō)，我們算老年得女。

　　我太太懷孕期間，我們常常用豆來(lái)指代尚在孕床的女兒。女兒?jiǎn)柺乐�后，我們隨口叫她豆豆。

　　豆豆從小安靜、內(nèi)斂，偏謹(jǐn)慎。（我得承認(rèn)，似乎有我的負(fù)面遺傳。）雖然從無(wú)擔(dān)心她行事乖張，但，對(duì)女兒的內(nèi)向性格也常有怨艾。

　　小學(xué)入學(xué)，我們選擇的是古美路上的MSWL。這所學(xué)校，讓我們先進(jìn)次接觸到了意大利教育家蒙臺(tái)梭利的教育理念。一年之后，因?yàn)楸�承同一理念的孫瑞雪教育機(jī)構(gòu)來(lái)到上海，開設(shè)了先進(jìn)家小學(xué)入學(xué)，在新梅。我們隨即追隨而去。豆豆在新梅小學(xué)入學(xué)度過了兩年的時(shí)光。

　　小學(xué)入學(xué)階段，我們被蒙氏理念和孫瑞雪老師所引導(dǎo)，幾乎就是無(wú)為而治。從來(lái)不刻意去教授知識(shí)。每天在園內(nèi)，就是瘋玩。出園回家，繼續(xù)玩。現(xiàn)在想來(lái)，那段無(wú)憂無(wú)慮的日子可能是女兒一輩子較輕松的時(shí)間。“無(wú)知者無(wú)畏”，我們自得其樂，卻不知黑云之將至。

　　新梅小學(xué)入學(xué)畢業(yè)前夕，開始面臨小學(xué)入學(xué)的選擇。我突然發(fā)現(xiàn)陷入了巨大的困境。我那時(shí)開始關(guān)注旺旺論壇。學(xué)習(xí)了很多前輩入學(xué)的經(jīng)驗(yàn)后，墜入幾乎絕望的深淵：女兒在度過了歡快的三年時(shí)光后，在學(xué)習(xí)表現(xiàn)上與這些所謂名小的要求相去甚遠(yuǎn)。

　　我們完全放養(yǎng)的教育方式，導(dǎo)致的嚴(yán)重后果是：女兒除了通過耳濡目染認(rèn)識(shí)了大概300多個(gè)漢字外，英語(yǔ)字母完全白丁，算術(shù)一竅不通。

　　為了準(zhǔn)備小學(xué)的刪掉，硬著頭皮，我開始自己在家助力訓(xùn)練。臨陣磨槍，倉(cāng)促上陣，結(jié)局可想而知。

　　SW，烏泱泱的考生，蔚為壯觀。女兒被考得慘絕人寰，直接泥牛入海。

　　QW，先進(jìn)場(chǎng)考完，杳無(wú)音訊。幸運(yùn)獲得再次診斷機(jī)會(huì)。我們也終于面謁了威名貫耳的W奶奶，為了進(jìn)QW，厚著臉皮被奶奶當(dāng)面冷嘲熱諷三次。至今想起來(lái)，臉皮都是燙的。

　　眼看，豆豆的先進(jìn)段學(xué)子生涯要與滬上小學(xué)學(xué)府say 拜拜。正好YF也有刪掉機(jī)會(huì)。我們就以打醬油的超級(jí)輕松心態(tài)送女兒去體驗(yàn)。心里想，就當(dāng)校園游。瞅了瞅YF校園，辣么小，辣么局促，哼！

　　女兒考完出來(lái)，表情一貫淡定。我們啥也沒問。但，鬼使神差的，不久，我們卻接到了錄取電話。

　　但我當(dāng)時(shí)的策略重點(diǎn)仍是力保QW。求爺爺告奶奶，在前后考了數(shù)次之后，W奶奶終于答應(yīng)我們以試讀名義入學(xué)，但須簽一個(gè)契約：如果入學(xué)后先進(jìn)年表現(xiàn)不佳，自行退學(xué)。那晚是媽媽單刀赴會(huì)被召見的。聽聞這個(gè)契約，當(dāng)即臉色煞白。

　　所幸此晚之前，YF的錄取通知讓我們一下子從賣方市場(chǎng)變回了買方市場(chǎng)。我和豆媽的腰桿一下子直了。

　　豆媽面對(duì)W奶奶的逼問，稱要與我商量一下。豆媽打我電話，我在北京出差。一邊是YF，一邊是QW。一邊是數(shù)學(xué)學(xué)校，一邊是外語(yǔ)特色。一邊是直接錄取，一邊是試讀觀察。

　　我的決定其實(shí)在接到Y(jié)F通知的那一刻就有了：數(shù)學(xué)是小學(xué)階段致勝法寶，女兒數(shù)學(xué)感覺一般，正好需要助力。天平偏向YF。

　　W奶奶照舊強(qiáng)勢(shì)不給我們?nèi)魏为q豫時(shí)間。放棄QW！這是我們的答復(fù)。

　　較后的畫面是W奶奶愣神了，奶奶應(yīng)該很少被人拒的吧。